【題目】兩個物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們（ ）

A. 形狀不同 B. 所處地理位置不同

C. 所含物質(zhì)的多少不同 D. 速度大小不同

【答案】C

【解析】質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少，物質(zhì)質(zhì)量的大小與外界條件無關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少，所以兩個物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們的所含物質(zhì)的多少不同，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體中屬于光源的是（ ）

A. 貓的眼睛 B. 月亮 C. 閃亮的寶石 D. 煤氣火焰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次綜合實踐活動中，小麗同學(xué)利用一根吸管制作一個簡易密度計．

（1）為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中，應(yīng)在吸管的______（上端/下端）塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來．若將它放入液體中后不能豎直漂浮，請?zhí)岢龈倪M做法______．

（2）這根吸管豎直漂浮在不同液體中時，受到的浮力大小______（變大/變小/不變）,液體的密度越大，它露出液面部分的長度______（越長/越短/不變）．

（3）小麗想，如果在吸管上標(biāo)上相應(yīng)的密度刻度，不就能直接顯示所測液體密度的大小嗎？于是她決定對吸管進行刻度的標(biāo)定．在標(biāo)定刻度前，她先測出吸管在水中漂浮時浸入水中的深度H（如圖所示）．若漂浮在密度為ρ液的其他液體中，則浸入的深度為h，可推出h的表達式為______．（用ρ水、ρ液、H表示）根據(jù)以上表達式即可對不同液體的密度在吸管上進行標(biāo)定．下列四種刻度的標(biāo)示合理的是______．

（4）為了使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，要使簡易密度計上兩條刻度線（如圖.9、1.0）之間的距離大一些，可適當(dāng)______（增大/減小）配重，或換______（粗/細）一點的管子．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一杯牛奶，喝掉一半．剩余的牛奶與原牛奶相比較，質(zhì)量_______，密度______．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】凸透鏡的焦距為10cm，將發(fā)光體放在離透鏡25cm的主光軸上，形成的像是倒立、____的實像（填“放大”、“等于”或“縮小”），像到透鏡的距離____20cm（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)中我們是以“單位時間內(nèi)物體通過路程的多少”來描述物體運動快慢的，而在文學(xué)作品中常常用一些成語來描述物體運動的快慢，下面的成語中與物理學(xué)描述運動快慢的方法最相近的是（ ）

A. 離弦之箭 B. 一日千里 C. 風(fēng)弛電擎 D. 姍姍來遲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 。

（2）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合，說明像與物的大小 ；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實”）。

（3）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)，無論如何移動蠟燭B，都無法與蠟燭A所成的像完全重合，其原因可能是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在水平路面上勻速行駛，從甲地出發(fā)開往距甲地150km的乙兩，這輛汽車以60km/h的速度勻速走完前120km后改用40km/h速度走完后續(xù)路程。求這輛汽車從甲地到乙地的全程平均速度大小為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈對燒杯底部慢慢加熱，當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時，試管中的冰（　　）

A. 也熔化一部分 B. 全部熔化

C. 一點都沒熔化 D. 下邊的熔化，上邊的沒熔化

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同步練習(xí)冊答案