（2010?濟(jì)南）一些影片中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的鏡頭：高墻倒塌后壓在眾人身上，造成人員傷亡．但實(shí)際拍攝中，倒塌的高強(qiáng)并不會(huì)對(duì)演員們?cè)斐扇魏蝹Γ@是因?yàn)檫@種墻體的材料具有較小的（　　）
分析：在拍攝房屋倒塌傷人的特技鏡頭時(shí)，不能傷及演員，所以房屋必須質(zhì)量小，重力小．
解答：解：真實(shí)的磚瓦石塊質(zhì)量很大，高墻倒塌后壓在眾人身上，造成人員傷亡．但實(shí)際拍攝中時(shí)不可能犧牲演員；所以要換用質(zhì)量小、體積相同的假磚瓦石塊作道具，即具有較小密度材料．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答此題，應(yīng)了解物質(zhì)的物理性質(zhì)，在理解的基礎(chǔ)上加以記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?濟(jì)南）重6N的一只籃球在空中飛行的路線如圖所示．請(qǐng)你在該圖中畫出籃球所受重力的示意圖．

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（2010?濟(jì)南）1911年，盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型．按照這一模型，原子的結(jié)構(gòu)與如圖所示各物體的結(jié)構(gòu)最接近的是（　�。�

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（2010?濟(jì)南）一個(gè)雞蛋從餐桌上調(diào)到地上有時(shí)并不破碎，但有時(shí)也會(huì)破碎．老師要求同學(xué)們通過(guò)對(duì)這一現(xiàn)象的分析，發(fā)現(xiàn)并提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題．同學(xué)們提出的下列四個(gè)問(wèn)題中，通過(guò)探究最能揭示這一現(xiàn)象物理本質(zhì)的是（　　）

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（2010?濟(jì)南）當(dāng)導(dǎo)線中通入由右向左的電流時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)到導(dǎo)線下方小磁針的N極向紙面外、S極向紙面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，并停在垂直于紙面的方向上，如圖所示，若把小磁針?lè)旁趯?dǎo)線的上方，則小磁針的N極向紙面內(nèi)、S極向紙面外轉(zhuǎn)動(dòng)，并停在垂直于直面的方向上．通過(guò)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析可以得出：
（1）通電導(dǎo)體周圍存在著
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
．
（2）通電直導(dǎo)線周圍的磁感線的形狀是
圓形的
圓形的
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?濟(jì)南）為了提高教學(xué)質(zhì)量，我市的很多學(xué)校都在教室里安裝了多媒體投影機(jī)．在某型號(hào)投影機(jī)的使用說(shuō)明書中，給出了該投影機(jī)的一部分有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．
燈泡設(shè)定 亮度 風(fēng)扇的聲音 燈泡功率（在使用220V時(shí)） 燈泡壽命
節(jié)能+靜音 約87% 低 280W 約3000小時(shí)
全亮度 100% 正常 330W 約2000小時(shí)
請(qǐng)根據(jù)表格中提供的信息回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)“燈泡設(shè)定”為“全亮度”工作時(shí)，通過(guò)它的電流多大？此時(shí)燈泡的電阻多大？
（2）如果該投影機(jī)一直以“燈泡設(shè)定”為“節(jié)能+靜音”模式工作，從開(kāi)始使用到燈泡的壽命結(jié)束燈泡大約消耗多少電能？
（3）投影機(jī)更換一套燈泡組件需要千元以上，在使用時(shí)耗能也較多．為了不造成浪費(fèi)，在使用投影機(jī)時(shí)應(yīng)該怎樣做（說(shuō)一個(gè)具體的做法）

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