【題目】下面的幾句話中，不正確的是（ ）

A．在桌面的一端放一塊表，把耳朵貼在桌面的另一端，可以聽到表的走動聲，說明聲音可以在固體中傳播

B．人潛沒在水中，可以聽到聲音，說明聲音可以在液體中傳播

C．在月球上，宇航員通過無線電進行交流，說明聲音可以在真空中傳播

D．人用正在發(fā)音的音叉抵住牙齒，也能聽到聲音，說明聲音可以在骨髓中傳播

【答案】C

【解析】解：A、聲音可以在固體中傳播，所以此選項描述正確；

B、液體可以傳播聲音，所以此選項描述正確；

C、月球上沒有空氣是真空，不能傳聲，所以此選項描述錯誤；

D、骨可以傳播聲音，所以此選項描述正確；

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于密度公式ρ=m/V的物理意義，下列說法中正確的是（ ）

A．物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，質(zhì)量越大，密度越大

B．物質(zhì)的密度與體積成反比，體積越大，密度越小

C．密度ρ與物體的質(zhì)量m和體積V都有關(guān)

D．在同一狀態(tài)下，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積之比是一定值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個人用大小為120N的水平力推著一個木箱在水平地板上做勻速直線運動，箱重350N,那么木箱所受的阻力的大小為（ ）

A.470N B. 350N C. 230N D. 120N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在行駛火車上的乘客，我們說他靜止是以下列哪個物體為參照物的（ ）

A．火車車廂 B．鐵軌

C．迎面開來的火車 D．車廂里走動的乘務(wù)員

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音與人的生活息息相關(guān)．為了認(rèn)識聲音，某中學(xué)的初二物理實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進行探究．

實驗一、使正在發(fā)聲音叉接觸水盆里的水，發(fā)現(xiàn)濺起水花．

實驗二、用細線系一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并放置在燒瓶中，輕輕搖一搖瓶子，會聽到清晰的“叮當(dāng)”聲；然后取下軟木塞，將點燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊木塞，再搖瓶子，聽到瓶子里的聲音比原來小多了．

實驗三、把鋼尺的一端壓緊在桌面上，另一端伸出桌面，撥動鋼尺使它振動；改變伸出的長度，再次使它振動．仔細聽兩次的聲音．

以上三個實驗，實驗 表明聲音在振動；另外兩個實驗分別表明： 和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的方法中可行的是（ ）

A. 通過科學(xué)研究，使噪聲源不發(fā)生振動

B. 將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾

C. 城市里，在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻，一般道路兩旁植樹種花

D. 建筑工地不允許使用大型機械

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】判斷以下哪一過程發(fā)生了物態(tài)變化（ ）

A．把銅加熱到100℃ B．把大鐵皮剪成小鐵皮

C．冰雪融化 D．氣球充氣時逐漸膨脹

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】選擇測量儀器測量的原則是（ ）

A. 分度值越小越好 B. 分度值越大越好

C. 根據(jù)需要選擇分度值的大小 D. 根據(jù)愛好選擇測量工具

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm，則測量結(jié)果應(yīng)記為（ ）

A. 2.36cm

B. 2.357cm

C. 2.35cm

D. 2.4cm

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同步練習(xí)冊答案