A. | 工件受摩擦力,方向水平向右 | |
B. | 工件受摩擦力,方向水平向左 | |
C. | 工件所受到的重力與工件對傳送帶的壓力是一對相互作用力 | |
D. | 工件對傳送帶的壓力與傳送帶對工件的支持力是一對相互作用力 |
分析 (1)首先對工件進行受力分析,因為工件與傳送帶一起勻速運動,所以它們之間沒有發(fā)生相對運動,是相對靜止的,則沒有摩擦力的作用,工件只受重力和傳送帶的支持力的作用.
(2)作用力和反作用力與平衡力的主要區(qū)別是:作用力與反作用力的作用物體是兩個,而平衡力的作用物體只有一個.
解答 解:AB、因為工件與傳送帶一起勻速運動,所以它們之間沒有發(fā)生相對運動、也沒有相對運動的趨勢,則工件沒有受到摩擦力的作用,故AB錯誤;
C、工件所受到的重力與工件對傳送帶的壓力的方向都是向下的,而一對相互作用力的方向是相反的,所以它們不是一對相互作用力,故C錯誤;
D、工件對傳送帶的壓力與傳送帶對工件的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,且作用在兩個物體上(即壓力作用在傳送帶上,支持力作用在工件上),故這兩個力是一對相互作用力,故D正確;
故選D.
點評 此題考查了受力分析的判斷和作用力、反作用力的分析,是一道綜合題.
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 樹蔭下的圓形光斑 | B. | 晴天看見“白云在水中飄動” | ||
C. | 奇妙的光導(dǎo)纖維 | D. | 雨后彩虹 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 我們聽到的回聲不是物體振動產(chǎn)生的 | |
B. | 超聲波的傳播速度一定大于340m/s | |
C. | 聲波可以傳遞信息,也可以傳遞能量 | |
D. | 頻率相同的聲波,其音色也相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天宜昌室外溫度約為4℃ | B. | 成人步行的速度約為4km/h | ||
C. | 一個雞蛋的質(zhì)量約為5g | D. | 中學(xué)生身高約為170mm |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | μm | B. | mm | C. | cm | D. | dm |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以加油機為參照物,受油機是運動的 | |
B. | 以受油機為參照物,加油機是靜止的 | |
C. | 以地面為參照物,受油機是靜止的 | |
D. | 以地面為參照物,加油機是靜止的 |
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