17.小陸小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度.他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平.

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=63g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對(duì)測(cè)量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g;則酸奶的密度為1.08×103kg/m3.同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測(cè)量酸奶體積,還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:針筒比量筒測(cè)量體積更精確.
(3)同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”,這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值偏大(偏大/偏小/不變);于是,小昊和小陸想出了一種正確測(cè)量方法,小陸接著做出了正確的操作:將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3,記下此時(shí)針筒內(nèi)酸奶的體積V,則酸奶密度表達(dá)式:ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5mL-V}$或ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5mL-V}$.

分析 (1)測(cè)量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,平衡螺母應(yīng)向指針偏離的相反方向調(diào)節(jié);
(2)根據(jù)圖甲讀出燒杯和酸奶的總質(zhì)量等于砝碼總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上對(duì)應(yīng)的刻度值;
用原來的總質(zhì)量減去抽取后燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量從而得到抽取酸奶的質(zhì)量;根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出酸奶的密度;
(3)根據(jù)操作過程分析測(cè)量的物理量,由于針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”,造成所測(cè)體積偏小,從而計(jì)算出的密度偏大;
合理的實(shí)驗(yàn)操作可以減小測(cè)量時(shí)的誤差,并使操作簡(jiǎn)便,從這一角度分析步驟;
知道針筒中的一部分酸奶返回?zé)袝r(shí)燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3和用針筒抽取5mL酸奶時(shí)燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2,進(jìn)而可以得出返回?zé)瓋?nèi)酸奶的質(zhì)量,
再記下此時(shí)針筒內(nèi)酸奶的體積V可得出返回?zé)瓋?nèi)酸奶的體積,然后根據(jù)密度公式得酸奶密度表達(dá)式.

解答 解:(1)測(cè)量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)由圖乙可知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=60g+3g=63g,
用針筒抽取的酸奶質(zhì)量:m=m1-m2=63g-57.6g=5.4g;
用針筒抽取的酸奶V=5mL=5cm3
則酸奶的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{5.4g}{5c{m}^{3}}$=1.08g/cm3=1.08×103kg/m3;由于針筒的分度值比量筒的分度值小,所以測(cè)量的體積更精確;
(3)由于針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”,使得針筒內(nèi)測(cè)量的酸奶體積偏小,
由ρ=$\frac{m}{V}$可知,質(zhì)量不變,體積偏小,密度會(huì)偏大.
為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,可采取剩余法測(cè)量酸奶的密度,
將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3
進(jìn)而得出針筒內(nèi)返回?zé)崮痰馁|(zhì)量,記下此時(shí)針筒內(nèi)酸奶的體積V,得出返回?zé)瓋?nèi)酸奶的體積,
根據(jù)密度公式求出酸奶密度表達(dá)式.
針筒內(nèi)返回?zé)崮痰馁|(zhì)量:m′=m3-m2=m3-57.6g,
針筒內(nèi)返回?zé)崮痰捏w積:V′=5mL-V,
則酸奶密度表達(dá)式:ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5mL-V}$或ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5mL-V}$=$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5mL-V}$.
故答案為:(1)右;(2)63;1.08×103;針筒比量筒測(cè)量體積更精確;
(3)偏大;針筒內(nèi)酸奶的體積V;ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5mL-V}$或ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5mL-V}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了液體密度的測(cè)量,用天平和量筒來測(cè)液體的密度,是實(shí)驗(yàn)室中最常用的方法,重點(diǎn)應(yīng)掌握天平的調(diào)節(jié)與使用方法、量筒的讀數(shù)、密度公式的運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)步驟的合理安排以及實(shí)驗(yàn)誤差的分析等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小華想弄清楚自家廚房里的“長(zhǎng)康陳醋”的密度,于是帶了一部分到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)在將天平置于水平桌面之后,他應(yīng)該進(jìn)行的正確操作是A.
A.先游碼歸零,再調(diào)節(jié)橫梁平衡
B.先調(diào)節(jié)橫梁平衡,再游碼歸零
C.以上兩種方式都一樣
(2)小華先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為18g,倒入陳醋后測(cè)得醋和燒杯的總質(zhì)盤如圖甲所示,再將燒杯中的醋倒入量筒后,量筒中的液面位置如圖乙所示.則燒杯中醋的質(zhì)量為44g,這種醋的密度為1.1×103kg/m3
(3)小華用這種方法測(cè)出的密度與真實(shí)值相比會(huì)有所偏大,對(duì)此你有什么好的建議?先測(cè)燒杯和醋的總質(zhì)量,將醋倒入量筒后,再測(cè)燒杯質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是便于測(cè)量力臂,同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響.
(2)實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)的表格如下,請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整.
次數(shù)動(dòng)力F1/N ①動(dòng)力臂L1/m、
阻力F2/N
阻力臂L2(m)
120.110.2
(3)若用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.8N;將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時(shí)拉力的力臂將變。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.自我國(guó)鐵路正式大提速后.列車從南京到上海的平均速度可達(dá)200km/h,若南京到上海全程為300km,則列車通過這段距離需要1.5h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.小明騎電動(dòng)車上一個(gè)不太陡的山坡,已知山坡長(zhǎng)600m,上山用時(shí)為190s,下山用時(shí)110s,求小明上下山的平均速度?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.為確定某種未知液體的“身份”,小華和他的同學(xué)利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量.某次的操作如下:

(1)如圖甲所示,小華在使用天平過程中的錯(cuò)誤是:游碼沒有撥到標(biāo)尺左端的零刻線處.
(2)小華糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),他先用天平測(cè)量了空燒杯的質(zhì)量,又測(cè)量了燒杯和液體的總質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示,則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量為46.4g;接下來,用量筒測(cè)量液體的體積,他將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖丙所示,則該液體的體積為30ml.
(3)盡管體積測(cè)量方法正確,但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)這種方法測(cè)得的密度值比它的實(shí)際值要偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖丁所示.由圖象可計(jì)算得出該液體的密度為0.8g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.物理小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量小燈泡的額定功率,已知待測(cè)小燈泡額定電壓為4.5V;小燈泡額定功率約為1W,電源電壓恒為6V.

(1)小劉同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光.他將滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端向右移動(dòng)過程中,小燈泡的亮度不變(填“變亮”“變暗”或“不變”),滑動(dòng)變阻器連接出現(xiàn)了短路(填“斷路”或“短路”)故障.仔細(xì)檢查電路后,小組成員小宇、小新同學(xué)認(rèn)為要完成本實(shí)驗(yàn),需要對(duì)小劉連接的電路進(jìn)行改正.
小宇認(rèn)為:“只需要將甲圖中導(dǎo)線①在C接線柱的連接改接到B接線柱處”;
小新認(rèn)為:“只需要將甲圖中導(dǎo)線②在C接線柱的連接改接到B接線柱處”.
你認(rèn)為小新(填“小宇”“小新”或“小宇和小新”)的觀點(diǎn)是正確的.
(2)①改成正確的電路連接后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時(shí).電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為0.22A,小燈泡額定功率的測(cè)量值0.99W.
②若該小燈泡被燒壞了,斷開開關(guān)后(滑動(dòng)變阻器滑片位置不變),物理小組用規(guī)格為“4.5V、1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡.當(dāng)再閉合開關(guān)后,該小燈泡的功率<(填“>”“<”或“=”)1.5W,為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓,應(yīng)讓滑動(dòng)変阻器的滑片向B端移動(dòng)(填“位置不變”、“向A端移動(dòng)”或“向B端移動(dòng)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.懸浮在液體中的物體受到重力和浮力的作用;方向分別是豎直向下和豎直向上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.有兩盞燈、一塊電流表、一個(gè)電源、一個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)電路,要求:兩盞燈并聯(lián),開關(guān)控制整個(gè)電路的通斷.電流表測(cè)干路中的電流,畫出電路圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案