【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓不變，R0為定值電阻，R為電阻箱。閉合開(kāi)關(guān)S后，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，得到電壓表示數(shù)U與電阻箱阻值R的變化關(guān)系如圖乙所示，則可求出電源電壓為 V，R0的阻值為 Ω。

【答案】12， 10

【解析】試題分析：由電路圖可知，電阻箱與定值電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)量電阻箱兩端電壓；根據(jù)R-U圖象可知，當(dāng)電阻箱接入電路的電阻為10Ω，對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)為6V時(shí)，

因此此時(shí)電路中的電流：I1=U1/R1=6V/10Ω=0．6A；

則根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知：U=I1R0+U1 ①

當(dāng)電阻箱接入電路的電阻為20Ω，對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)為8V時(shí)，

因此此時(shí)電路中的電流：I2=U2/R2=8V/20Ω=0．4A；

則根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知：U=I2R0+U2 ②

由①②得：I1R0+U1=I2R0+U2，

∴R0=U2U1/I1I2=8V6V/0．6A0．4A=10Ω，

∴電源電壓U=I1R0+U1=0．6A×10Ω+6V=12V。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電熱加濕器靠電流的熱效應(yīng)工作．某種家用電熱加濕器相關(guān)參數(shù)、外形、電路簡(jiǎn)化圖如圖所示．電熱器的電熱絲浸沒(méi)在加熱倉(cāng)的水中產(chǎn)生熱量，使加熱倉(cāng)中的水沸騰變成水蒸氣噴出，增加環(huán)境濕度．當(dāng)加熱倉(cāng)中的水減少到一定程度時(shí)，自動(dòng)閥門(mén)智能打開(kāi)，水由儲(chǔ)水箱進(jìn)入到加熱倉(cāng)中．

（1）當(dāng)氣霧調(diào)節(jié)器R2的滑片移到最左邊時(shí)，加濕器以最大運(yùn)行功率工作，求電熱絲R1的電阻值_____．

（2）如果加熱倉(cāng)內(nèi)冷水的溫度為20℃，用最大運(yùn)行功率工作，經(jīng)過(guò)5min36s，水沸騰產(chǎn)生蒸氣，求加熱倉(cāng)中水的體積_____．[假設(shè)加熱過(guò)程中，水的質(zhì)量保持不變，電熱絲R1產(chǎn)生的熱量全部被水吸收．環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]．

（3）當(dāng)滑片移到最右端時(shí)，氣霧調(diào)節(jié)器R2的阻值為990Ω，加濕器以最低氣霧量工作，求此時(shí)電熱絲R1的電功率是多少瓦_____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器﹣﹣嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí)，模仿的多種鳥(niǎo)兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人仿佛置身于百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林之中，關(guān)于嗩吶，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 用不同的力度吹奏，主要改變聲音的響度

B. 吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的音調(diào)

C. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色

D. 嗩吶模仿的鳥(niǎo)兒叫聲令人愉悅，是樂(lè)音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：

（1）在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，兩種使用方式中正確的是______圖。

（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是______。若用毫米刻度尺測(cè)量，四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm．其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是______，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為______。

（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀(guān)察到______，它說(shuō)明了聲音是由______產(chǎn)生的。此探究懸掛著的乒乓球的作用是______。

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：______。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明______可以傳聲。在月球上______（選填“能”或不能）看到塑料球彈起。

（4）如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸______。并由此推理可知______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)裝置中各部分的安裝順序是______（選填“自上而下”或“自下而上”）。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇顆粒______的冰塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“較大”或“較小”）。

（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是______℃，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是______，在第6min該物質(zhì)處于______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”），熔化過(guò)程用了______分鐘。

（4）另一同學(xué)把冰放入如圖丙所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了，于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法______（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)?/span>______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲是電子秤的原理圖（圖中壓力表是用電流表改裝的）。已知電源電壓為24V，電阻R0=60Ω，壓力傳感器Rx的阻值隨所受壓力F變化的圖像如圖乙，壓力傳感器表面能承受的最大壓力為400N，壓桿與壓力傳感器的接觸面積是2×10-4m2（托盤(pán)和壓桿的質(zhì)量可以忽略不計(jì)）。求：

甲 乙

（1）該壓力傳感器能承受的最大壓強(qiáng)；

（2）當(dāng)通過(guò)壓力表電流為0.2A時(shí)，壓力傳感器承受的壓力是多少？

（3）當(dāng)壓力為200N時(shí)，R0消耗的電功率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將圖中兩種儀器的測(cè)量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上：

（1）圖甲停表所指示的時(shí)間為_____；

（2）圖乙圖片的寬度為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一瓶氧氣的密度為5kg/m3，病人供氧用去了一半，瓶?jī)?nèi)剩余的氧氣密度是______，一瓶煤油，瓶?jī)?nèi)油的密度是0.8×103 kg/m3，將煤油倒去一半，則瓶?jī)?nèi)剩下煤油的密度是________________。

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