某同學(xué)家中的4盞燈全部熄滅了,檢查保險絲發(fā)現(xiàn)并沒有熔斷,用測電筆測室內(nèi)各處電路時,氖管都發(fā)光,該同學(xué)對故障做了如下4種判斷,其中正確的是(    )

A.燈泡全部燒壞              B.室內(nèi)線路某處短路

C.進(jìn)戶線零線斷路            D.進(jìn)戶線火線斷路

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示是某同學(xué)探究“斜面的機械效率”實驗裝置圖.實驗前他做了如下猜想:

A.斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān).
B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜度有關(guān).
他在實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿斜面向上做勻速直線運動,分別做了四次實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:

實驗次數(shù) 斜面傾斜程度 斜面粗糙程度 木塊重量G/N 斜面高h(yuǎn)/m 拉力F/N 斜面長s/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率η

1 較緩 木板表面 2 0.1 0.6 0.5 0.2 0.3 67

2 較陡 木板表面 2 0.2 1 0.5 0.4 0.5 80%

3 最陡 木板表面 2 0.3 1.4 0.5 0.6 0.7 86%

4 最陡 毛巾表面 2 0.3 1.6 0.5

(1)請將上表所缺的數(shù)據(jù)補充完整.
(2)比較   兩次實驗可知猜想A是正確的.
(3)比較1、2、3次實驗得到的結(jié)論是:當(dāng)斜面粗糙程度相同時,斜面越陡機械效率   

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科目:初中物理 來源: 題型:


空氣的流動形成風(fēng),風(fēng)具有能量,稱為風(fēng)能。風(fēng)能具有來源豐富、安全衛(wèi)生等優(yōu)點。圖甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景圖。風(fēng)力發(fā)電機中的葉片在風(fēng)力的推動下轉(zhuǎn)動,并帶動機頭發(fā)電機發(fā)電,為人們提供電能。設(shè)該地區(qū)空氣密度為1.3kg/m3,一臺風(fēng)車的輪葉轉(zhuǎn)動時可以形成面積為600m2的圓面。

(1)


若風(fēng)速為10m/s,則l s內(nèi)沖擊到風(fēng)車輪葉形成的圓面的空氣質(zhì)量是多少kg?已知1kg空氣以這樣的速度運動時具有的動能是50J,10臺這樣的風(fēng)車工作ls所產(chǎn)生的電能可供1盞“220V  60W”燈炮正常工作2h,求這種風(fēng)車發(fā)電的效率。

(2)請你結(jié)合風(fēng)力發(fā)電的實際情況及圖乙中的有關(guān)信息說明自前風(fēng)力發(fā)電開發(fā)的困難和前景。

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科目:初中物理 來源: 題型:


有關(guān)物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是(    )

A.分子既有動能又有勢能,一個分子的動能與勢能之和稱為這個分子的內(nèi)能

B.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),0℃的物體沒有內(nèi)能

C.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),物體的內(nèi)能增大,其溫度一定升高

D.物體內(nèi)能增加,可能是因為物體吸收了熱量

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在圖所示的各種家用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是      (      )

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某同學(xué)在學(xué)習(xí)家庭電路時,安裝了兩盞白熾燈和兩個插座,如圖所示,如果兩插座中均連入家用電器,且將電路中的開關(guān)全部閉合,那么各用電器工作的情況是 (    )

A.甲、乙、丙、丁都正常工作

B.只有乙、丙、丁正常工作

C.只有丙、丁正常工作

D.只有丙正常工作

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示為一種按鈕開關(guān)的構(gòu)造截面圖,圖中C是按鈕,D是外殼,A、B各有接線柱與電路相連接,下列說法正確的是(    )

A.A、B是導(dǎo)體,CD是絕緣體 

B.A、BC是導(dǎo)體,D是絕緣體

C.C、D是導(dǎo)體,AB是絕緣體  

D.A、B、D是導(dǎo)體,C是絕緣體

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,開關(guān)閉合時電流表的示數(shù)為0.3A,若通過Ll的電流為I1,通過L2的電流為I2,則(    )

A.I1=I2=0.3A   

B.Il+I2=0.6A  

C.I1=I2=0.15A  

D.Il=0.3A,I2=0A

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科目:初中物理 來源: 題型:


銅的比熱容是鉛的3倍,銅塊溫度升高8℃所吸收的熱量可以使同質(zhì)量的鉛塊溫度升高_(dá)_______℃。

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