分析 (1)選同樣的放熱時(shí)間,甲和乙放熱相同,根據(jù)溫度變化的多少判斷,溫度變化多的比熱容小,溫度變化少的比熱容大,據(jù)此分析判斷.
(2)由題知,分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),相同時(shí)間水和液體放出的熱量相同.而水和液體的質(zhì)量相同,根據(jù)放熱公式求液體的比熱容.
解答 解:(1)時(shí)間相等時(shí),兩種液體放出的熱量相等,由圖示可以看出,乙液體的溫度降低的快,甲液體溫度降低慢;利用熱量的計(jì)算公式Q放=cm△t可知,在質(zhì)量相等、初溫相同、放熱也相同的情況下,誰的溫度降低得快,它的比熱容。凰,甲液體的比熱容大,所以若A、B兩種液體中,一種液體是水,則一定是甲液體;
(2)由題知,而水和液體的質(zhì)量相同,即m水=m乙,而水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,
即Q水放=Q乙放,
c水m水△t=c乙m(60℃-20℃),
4.2×103J/(kg•℃)×m×(60℃-40℃)=c乙m(60℃-20℃),
解得:c乙=2.1×103J/(kg•℃).
故答案為:甲;2.1×103.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式的掌握和運(yùn)用,能從溫度-時(shí)間圖象得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵.本題考查了學(xué)生對(duì)比熱容了解與掌握,注意要學(xué)會(huì)看圖形(取相同的時(shí)間比較甲乙溫度變化的高低).
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 導(dǎo)體棒左移 | 導(dǎo)體棒右移 | 導(dǎo)體棒靜止 | 導(dǎo)體棒豎直上移 | 導(dǎo)體棒豎直下移 |
表針擺動(dòng)情況 | 右偏 | 左偏 | 無 | 無 | 無 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 仍做勻速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),且速度越來越快 | ||
C. | 慢慢停下來 | D. | 立即停下來 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 籃球撞擊籃板時(shí),只有籃板發(fā)生了形變 | |
B. | 杠鈴被舉重運(yùn)動(dòng)員舉在空中靜止時(shí),受力平衡 | |
C. | 體操運(yùn)動(dòng)員上雙杠前手上抹“鎂粉”是為了減小摩擦 | |
D. | 自行車比賽,自行車相對(duì)于路面是靜止的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 籃球撞擊籃板時(shí),只有籃板發(fā)生了形變 | |
B. | 杠鈴被舉重運(yùn)動(dòng)員舉在空中靜止時(shí),受力平衡 | |
C. | 體操運(yùn)動(dòng)員上雙杠前手上抹“鎂粉”是為了減小摩擦 | |
D. | 奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館照明使用的大量LED燈是串聯(lián)的 |
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