19.某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過程如下:
把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測(cè)出的電流填入如表:
A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次測(cè)量0.10.120.22
第二次測(cè)量0.20.242.20
第三次測(cè)量0.250.30.55
(1)上述表格中記錄的數(shù)據(jù),有一處明顯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤數(shù)值是2.20,造成錯(cuò)誤的原因是電流表選用小量程卻按大量程讀數(shù)了.
(2)改正錯(cuò)誤后,為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測(cè)量.方法一:改變電源個(gè)數(shù)(改變電壓);方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.①在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是電流缺少單位;
③通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知:后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法一(選填“一”或“二”)來進(jìn)行的;實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.

分析 (1)根據(jù)并聯(lián)電路總電流等于各支路電流之和,找出錯(cuò)誤的數(shù)值,由電流表大小量程之比為5:1確定錯(cuò)誤的原因;
(2)①為了防止短路,在拆接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)是斷開的;
②電流有大小也有單位;
③觀察數(shù)據(jù)與前一次的比例關(guān)系,可得出是通過改變什么來做實(shí)驗(yàn)的;分析表格中的數(shù)據(jù),得到并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn).

解答 解:(1)因并聯(lián)電路總電流等于各支路電流之和,而第2次測(cè)量中不滿足這個(gè)條件,因電流表大小量程之比為5:1,可知,選用電流表小量程,卻按大量程讀數(shù)了,應(yīng)為$\frac{1}{5}$×2.20A=0.44A;
(2)①在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;
②由表中數(shù)據(jù)右可知,電流后無單位,故上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是電流缺少單位;
③觀察表格中的數(shù)據(jù)可知,支路上的電流都同時(shí)改變,即第二次的三個(gè)數(shù)據(jù)是第一次的2倍,第三次是第一次的2.5倍,故不是更換其中一條支路中的規(guī)格不同的燈泡,而是通過改變電源電壓得到的數(shù)據(jù);
比較C處的電流IC與A處的電流IA和B處的電流IB可得:并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)為:干路電流等于各支路電流之和.
故答案為:(1)2.20;電流表選用小量程卻按大量程讀數(shù)了;
(2)①斷開;②電流缺少單位;③一;并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)的操作、常見的錯(cuò)誤及分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力和歸納法的運(yùn)用.體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.斷開S1后,電壓表的示數(shù)變大
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(1)在此實(shí)驗(yàn)中我們通過觀察木塊被推開距離來比較各小球動(dòng)能的大小
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(3)要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,我們應(yīng)選擇(a)、(c)兩圖來進(jìn)行比較.
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