【題目】蒙山縣濱公園設計了新穎的玻璃橋.按照設計,玻璃橋總長20m、寬2m,橋面全部采用透明玻璃鋪設,是一種玻璃結構的橋梁.玻璃橋的橋面由三層玻璃疊加而成,每塊規(guī)格長5m、寬2m、厚2cm.橋面玻璃單層最多可承載20噸.(g取10N/kg)
(1)一名游客通過玻璃橋用時50s,求:此游客的平均速度是多少?
(2)已知這種玻璃的密度為2.5×103kg/m3 , 求:每塊玻璃的重力?
【答案】
(1)解:此游客的平均速度:
v= = =0.4m/s
(2)解:每塊玻璃的厚度c=2cm=0.02m,
每塊玻璃的體積V=abc=5m×2m×0.02m=0.2m3,
由ρ= 可得,每塊玻璃的質(zhì)量:
m=ρV=2.5×103kg/m3×0.2m3=500kg,
則每塊玻璃的重力:
G=mg=500kg×10N/kg=5000N
【解析】(1)知道玻璃橋總長和游客通過玻璃橋所用的時間,根據(jù)速度公式求出此游客的平均速度;(2)知道每塊玻璃的規(guī)格,根據(jù)V=abc求出玻璃體積,然后利用密度公式的變形公式m=ρV求出每塊玻璃的質(zhì)量,再根據(jù)G=mg即可求出每塊玻璃的重力.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解重力的計算的相關知識,掌握重力的計算公式:G=mg.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)賽龍舟時,全體劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊力向后劃水,同時______________給槳一個向前的力,龍舟就快速前進,這說明物體間力的作用是_______________________________的.
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【題目】在公共場合不能大聲喧嘩是為了控制聲音的_______,在通話時能區(qū)別不同的人依靠的是聲音的_______(選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”)。
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【題目】陳宇同學發(fā)現(xiàn)教室里一共有九盞日光燈,分別由3個開關控制,即一只開關同時控制3盞日光燈,這三盞日光燈的連接方式是( 。
A.串聯(lián)B.并聯(lián)C.可能串聯(lián)D.一定串聯(lián)
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【題目】某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時,對有關的問題分析如下:
(1)他們利用圖甲所示裝置進行了實驗,先用彈簧測力計勻速拉著木塊沿長木板滑動,此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對_____________力。
(2)在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時,他們應控制接觸面的粗糙程度不變,改變 壓力的大小;實驗中應用了_____________的研究方法.
(3)實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因是:_____________木塊運動應保持勻速,實際很難控制,且彈簧測力計是運動的讀數(shù);為了解決上述問題,小明同學對實驗裝置進行了改進,如圖乙所示.利用該裝置的優(yōu)點是:________________________
木板滑動時可以是變速的,實驗操作容易,由于彈簧測力計是靜止的,容易讀準示數(shù)
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【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中:
(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的實驗裝置如圖所示.老師指出乙組同學選擇的器材更加合理,其原因是:_________________________ 。
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,利用了定滑能改變力的方向的特點,并通過調(diào)整______ 來改變F1和F2的大。
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到下圖中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡.實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?_____________ 。
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【題目】為維護消費者權益,我市某技術監(jiān)督部門對市場上的電線產(chǎn)品進行抽查,發(fā)現(xiàn)有一個品牌的銅芯電線不符合規(guī)格,電線直徑明顯比說明書上標有的直徑要。@種電線不符合規(guī)格的主要原因是( )
A.電線的溫度引起電阻偏大B.電線的材料引起電阻偏大
C.電線的長度引起電阻偏大D.電線的橫截面積引起電阻偏大
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【題目】如圖所示為某款數(shù)碼相機的成像原理,鏡頭相當于一個凸透鏡,影像傳感器相當于光屏,拍照時,將鏡頭對準景物,相機通過自動調(diào)節(jié),就能得到清晰的像,下列說法正確的是( )
A.為拍攝到更大的像應將鏡頭遠離景物
B.為擴大拍攝范圍應將鏡頭靠近景物
C.影像傳感器上成的是正立的實像
D.景物在二倍焦距以外才能成縮小的像
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【題目】一個籃球從空中由靜止下落,在重力的作用下,籃球下落得越來越快,關于這個籃球所受重力的大小和方向,下列說法中正確的是( 。
A.越來越大,方向不變B.大小不變,方向不變
C.大小不變,方向改變D.越來越大,方向改變
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