3．如圖是小明同學(xué)做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景．他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，把其中一滴水均勻攤開(kāi)，觀察圖中情景可知，小明同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與水的表面積有關(guān)．

分析 要解決此題，需要掌握影響液體蒸發(fā)快慢的因素．液體蒸發(fā)的速度與液體的溫度、液體的表面積及液體表面的空氣流動(dòng)有關(guān)．因?yàn)橐后w蒸發(fā)的快慢與三個(gè)因素有關(guān)，所以在研究時(shí)，要利用控制變量法．

解答 解：由題意知，將兩滴水分別滴在兩塊相同的玻璃上，就告訴了水的溫度和水表面空氣的流動(dòng)速度是相同的，由圖中表現(xiàn)的是兩滴水的表面積不同，根據(jù)控制變量法的思路，可知圖中情景研究的是液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系．綜上分析，可知該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與水的表面積有關(guān)．
故答案為：表面積．

點(diǎn)評(píng) 弄清影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些，再根據(jù)控制變量法的要求，分析各個(gè)量的變化情況，最終確定是研究的哪個(gè)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14．在利用蠟燭研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，太陽(yáng)光線會(huì)聚后在距離透鏡10cm處發(fā)現(xiàn)一亮點(diǎn)，若把點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到了蠟燭清晰的像這個(gè)像一定是（　�。�
A．倒立、放大的實(shí)像B．倒立、縮小的實(shí)像C．正立、放大的虛像D．正立、放大的實(shí)像

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11．小明有一個(gè)木塊，他想用手邊的器材：量筒、燒杯（若干）、水、天平側(cè)出木塊的密度．在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)天平的砝碼已經(jīng)損壞．他從家中找出了一根縫衣服的針，利用現(xiàn)有器材測(cè)出了木塊的密度，你知道他是如何測(cè)出的嗎？請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和表達(dá)式．

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18．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90°
B．反射光線跟入射光線的夾角為120°，則入射角為60°
C．漫反射不遵守反射定律
D．鏡面反射遵守反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．21世紀(jì)是全世界大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用海洋資源，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的新時(shí)期，為了人類和平利用海洋資源，2005年我國(guó)環(huán)球科學(xué)考察船“大洋一號(hào)”首次執(zhí)行環(huán)球大洋科學(xué)考察任務(wù)．“大洋一號(hào)”上配有聲吶探測(cè)系統(tǒng)，可利用超聲波測(cè)海洋深度（如圖所示），已知超聲波在海水中的傳播速度是1.5×103m/s，若垂直海面發(fā)出信號(hào)4s后收到反射回來(lái)的波，求海洋的深度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝0.15kg的水，杯子與桌面的接觸面積是10cm3．
求：（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；
（2）若玻璃杯的質(zhì)量是0.225kg，求桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)是多少？（取g取10N/kg）

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12．如圖，燈泡L1、L2的銘牌可能是“1.5V×”、“2.5V×”、“3.8V×”．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P至某點(diǎn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的電阻為Ra，電壓表的示數(shù)Ua=6.5V，燈泡L1正常發(fā)光，功率為P1；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P至另一點(diǎn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的電阻為Rb，燈泡L1的功率為0.25W，且為0.25P1，燈泡L2正常發(fā)光，電壓表的示數(shù)Ub=6.25V．若電源兩端電壓保持不變，燈絲電阻不隨溫度改變．
（1）求燈泡L2的額度電壓．
（2）求電源兩端的電壓．
（3）將這兩個(gè)燈泡的銘牌補(bǔ)充完整．

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15．小東的家距學(xué)校1800m，中午他騎自行車去上學(xué)，先以5m/s的速度走完一半路，停下來(lái)買文具耽誤了0.5min的時(shí)間，為了不遲到，接下來(lái)他加快騎車速度，只用了1.5min就到了學(xué)校．
問(wèn)：（1）小東在后一半路程的平均速度是多少m/s？
（2）小東從家到學(xué)校全程的平均速度是多少m/s？

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