13．如圖所示，水中的金魚身上也蘊含了許多物理知識，下列說法正確的是（　�。�
①金魚靜止在水中時不受浮力作用
②金魚的表面有粘液可以減小水的阻力
③金魚前進的施力物體是地球
④金魚擺尾前行利用了物體間力的作用是相互的．
A．只有①②正確B．只有②③正確C．只有②④正確D．只有③④正確

分析 （1）浸在液體（或空氣）中的物體，受到液體（或空氣）的浮力；
（2）魚的表面有粘液有潤滑作用，可以減小水的阻力；
（3）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．

解答 解：
①金魚靜止在水中時仍然受到浮力的作用，故①錯誤；
②魚的表面有粘液，使其表面變得光滑，可以減小水的阻力，故②正確；
③魚前進首先靠魚身體向后撥水，水給魚一個向前的反作用力，所以魚向前進，金魚前進的施力物體是水，故③錯誤；
④、由③知，魚前進是靠水給魚的反作用力，利用了物體間力的作用是相互的，故④正確；
通過以上分析可知：只有②④正確．
故選C．

點評 此題通過魚的特點考查了浮力的產(chǎn)生條件、力的作用的相互性及增大減小摩擦力的方法，將所學的知識應用到現(xiàn)實生活中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．2016年3月有9日晚8：00-9：30，小明一家像往年一樣參與了“地球一小時”活動，為我們共同擁有的家園“藍色星球”貢獻一份綿薄之力，他們在這個時段，熄滅不必要的燈光，切斷電視、電腦等電器電源，走出家門，到公園散步，小明在此活動宣傳中了解到：只要電源插頭沒有拔掉，在待機狀態(tài)下，每臺電腦的功率為5.8W，每臺電視機的功率為8.2W．
（1）小明所在小區(qū)有100臺電腦和100臺電視機，若在活動中均由原來的待機狀態(tài)改為切斷電源1h，此舉一共可節(jié)約電能多少J？
（2）節(jié)約的電能完全被水吸收，能讓多少千克水溫度從20℃升高到60℃？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）標有“220V　1000W”的電熱水器正常工作，將與第（2）問中質(zhì)量相同的水升高相同的溫度，需要100min，該電熱水器的效率是多少？用電高峰時，若此電熱水器兩端的實際電壓僅為200V，它的實際功率為多大？（電熱水器的電阻恒定，結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明注意到家里的茶壺蓋上開有一個小孔，他想把這個小孔堵住．請問把小孔堵住，水還容易倒出來嗎？請你運用相關物理知識解釋壺蓋上小孔的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．已知甲、乙兩個薄壁圓柱形容器的底面積為S甲和S乙，且S甲＜S乙，先將兩種不同液體分別倒入甲、乙容器中且使兩容器底受到液體的壓強相等，再將兩容器中的液體全部交換倒入對方容器中，液體沒有溢出，設兩容器底受到液體壓強的變化量分別為△P甲和△P乙，則以下說法中正確的是（　�。�
A．甲底受到液體的壓強減小，△P甲一定小于△P乙
B．乙底受到液體的壓強增大，△P甲可能小于△P乙
C．甲底受到液體的壓強增大，△P甲一定大于△P乙
D．乙底受到液體的壓強減小，△P甲可能等于△P乙

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，茶壺的質(zhì)量是0.2kg，底面積是4×10-3m2，內(nèi)盛0.6kg的開水，開水的深度為8cm，把它放在已水平桌面的中央．求：
（1）開水對茶壺底部的壓強和壓力；
（2）茶壺對桌面的壓力和壓強．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關于力的概念，下列說法不正確的是（　�。�
A．力是物體間的相互作用，沒有物體就沒有力的作用
B．物體受到重力，同時物體對地球也有力的作用
C．兩個不接觸的物體也可以存在作用力
D．要產(chǎn)生力，必須有人直接參與相互作用，否則不會產(chǎn)生力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．正確區(qū)分懸浮和漂浮
（1）相同之處：物體受到的浮力等于物體受到的重力，也都等于物體排開液體的重力． 
（2）不同之處：
①排開液體積不同：懸浮時，對實心物體而言，V排等于V物；漂浮時，V排小于V物
②密度不同：對實心物體而言，懸浮時，ρ物等于ρ液；漂浮時，ρ物小于ρ液．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，工人師傅用滑輪提升重物，圖中滑輪質(zhì)量相同，不計繩重及滑輪軸摩擦，若把同一貨物勻速提升相同的高度，下列說法錯誤的是（　�。�
A．使用定滑輪比使用動滑輪費力
B．使用定滑輪比使用動滑輪做的額外功少
C．使用定滑輪和使用動滑輪的有用功相同
D．使用定滑輪和使用動滑輪的總功相同

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．下列實例中，目的是為了減小壓強的是（　�。�
A．刀刃做得很薄B．書包帶做得較寬
C．坦克裝有寬大的履帶D．大型平板車裝有很多輪子

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同步練習冊答案