【題目】在測(cè)定標(biāo)有“”字樣的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中:
請(qǐng)你根據(jù)電路圖甲將圖乙中實(shí)物電路補(bǔ)充完整 _______________________.
通過實(shí)驗(yàn)得到了三組和的數(shù)據(jù)(如表).當(dāng)燈泡兩端電壓為時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,請(qǐng)將讀數(shù)填入表格中____________________ .
小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為________.
在分析這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,你認(rèn)為引起燈絲電阻變化的原因是________.
實(shí)驗(yàn)過程中,由于不小心造成燈泡短路,則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(至少說出兩點(diǎn))________、________.
利用現(xiàn)有器材和電路圖還能完成的實(shí)驗(yàn)有:________(說出一個(gè)即可).
【答案】 實(shí)際功率增大,燈絲溫度升高,電阻隨溫度升高而變大燈泡不亮電流表示數(shù)變大(電壓表示數(shù)為零)測(cè)小燈泡的額定功率
【解析】
(1)電壓表和用電器并聯(lián),滑動(dòng)變阻器一上一下連接;
(2)從圖丙中得到電流表量程和分度值,由指針的位置得到電流表的示數(shù);
(3)根據(jù)歐姆定律的公式得到小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(4)燈絲的電阻隨溫度的增加而增大;
(5)若小燈泡造成短路,則此處相當(dāng)于導(dǎo)線,電路中的電阻變小,電路中的電流變大;
(6)測(cè)功率P=UI要測(cè)燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流。
(1)在連接時(shí),電壓表與小燈泡并聯(lián),量程可以選擇0~3V.滑動(dòng)變阻器要選擇一上一下,如圖所示:
(2)電流表的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表的示數(shù)為0.28A;
(3)小燈泡的額定電壓是2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(4)電壓升高時(shí),小燈泡會(huì)變亮,所以實(shí)際功率變大,溫度升高;
(5)小燈泡短路,則小燈泡不會(huì)發(fā)光,它兩端的電壓為零,由于電路中的總電阻減少,所以電流表的示數(shù)變大;
(6)在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí),也要測(cè)量小燈泡兩端的電壓和通過的電流,所以還可以用來測(cè)量小燈泡的額定功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,容器中的水的初溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,同時(shí),他還利用溫度計(jì)和秒表測(cè)出溫度隨時(shí)間的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,如圖所示。其中_____曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況,大約經(jīng)過_____min 時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致。從圖象分析可以看出:熱奶溫度隨時(shí)間的變化特點(diǎn)是:_____
思考:
(1)參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象,你認(rèn)為沸水放在房間里,溫度自然降低的規(guī)律是_____。
A.先快后慢 B.先慢后快 C.均勻降低
(2)參考這位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù),如果你要喝一杯奶咖,可以有兩種方式供你選擇:
①先將燒開的熱咖啡倒入杯中,冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將燒開的熱咖啡倒入杯中,立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中,然后冷卻5min.你認(rèn)為方式_____的冷卻效果較好。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】例如圖是小明“測(cè)量小車的平均速度"的實(shí)驗(yàn),讓小車 從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和 C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同路段的平均速度.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了上圖中的斜面、小車、刻度尺,還需要金屬片和__________;
(2)組裝器材時(shí),在斜面一端用木塊墊起,使它保持_______(選填“較大”或“較小”)的坡度,這是為了準(zhǔn)確測(cè)量____________(填物理量);
(3)小明將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中:
路程/m | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s | 平均速度/(m.s-1) |
sAB =0.4 | t AB= 2 | v1=0.2 m / s |
s BC = 0.4 | t BC=1 | v2= 0.4m / s |
sAC=0.8 | t AC=3 | v3= _______m / s |
①上表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;(結(jié)果保留兩位小數(shù))
②分析可知小車做 __________運(yùn)動(dòng),下面四幅圖能正確反映小車從斜面下滑過程中速度與時(shí)間關(guān)系的是 ________(填選項(xiàng)字母)
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】走進(jìn)氣象站,可以看到如圖所示的百葉箱,箱內(nèi)主要的測(cè)量儀器有:兩支濕度計(jì)(絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì))和兩支溫度計(jì)(測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)).
(1)百葉箱的表面涂成白色,是為了_____(選填“反射”或“吸收”)太陽光,避免陽光照射時(shí),太陽光中的_____(選填“紅外線”或“紫外線”)對(duì)箱內(nèi)溫度的影響,并且要求安裝百葉箱時(shí)其門朝向_____(選填“北”或“西”).(太陽東升西落,我國在北半球)
(2)百葉箱中的溫度計(jì),是利用液體的_____規(guī)律制成的;溫度計(jì)的刻度均勻,這說明測(cè)溫物質(zhì)在測(cè)溫范圍內(nèi)溫度改變相同時(shí),測(cè)溫物質(zhì)體積的改變量_____(選填“相同”或者“不相同”).
(3)測(cè)量最低氣溫的溫度計(jì)應(yīng)采用凝固點(diǎn)較_____的液體作為測(cè)溫物質(zhì);測(cè)量最高氣溫的溫度計(jì)和_____(選填“體溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”)的結(jié)構(gòu)是相似的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為,小燈泡額定電壓為、電阻約為.他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.
在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài),電流表的量程應(yīng)選________.
請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整_______________________(導(dǎo)線不能交叉)
閉合開關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于________(選填“”或“”)端.
小剛同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為________,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片向________(選填“”或“”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為
小麗同學(xué)移動(dòng)滑片,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的_____性質(zhì)制成的。
(2)小明應(yīng)選用_____(填“甲”或“乙”)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。好處是使試管中的冰_____,且便于記錄各時(shí)刻的溫度值。
(3)如圖丙所示是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,分析圖象可知,冰的熔點(diǎn)是_____℃,熔化程經(jīng)歷了_____min。
(4)通過實(shí)驗(yàn)可知,冰熔化過程中溫度_____,但要繼續(xù)_____熱。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,閉合開關(guān),滑片 向右移動(dòng),下列說法正確的是
A. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小,的功率變小
B. 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變小,的功率不變
C. 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)不變,總功率不變
D. 電流表 示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變,總功率變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,用來說明聲音傳播需要介質(zhì)的是
A. 吹一細(xì)管,并將細(xì)管不斷剪短,聽其聲音的變化
B. 將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉接近面頰,感到發(fā)麻
C. 將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩,接著慢慢向外抽氣
D. 瓶口對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭,敲擊瓶上的橡皮膜,火焰向左擺動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案如圖所示.
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn),斜面與水平面的夾角越_____(填“大”或“小”),時(shí)間的測(cè)量越容易,越準(zhǔn)確.
(2)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌崭瘢?/span>
路程/m | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s | 運(yùn)動(dòng)速度/(m·s-1) |
全程s1=0.6 | t1=0.5 | v1=_____ |
上半程s2=0.3 | t2=0.3 | v2=_____ |
下半程s3=s1-s2=_____ | t3=t1-t2=_____ | v3=_____ |
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小車上半程的平均速度_____(填“<”“=”或“>”)小車下半程的平均速度,可見小車在斜面上做_____運(yùn)動(dòng).
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