17.對需測量的科學量進行估測,是一種良好的學習習慣,也是學好科學的基本功之一.憑你的生活經(jīng)驗,下列估測,明顯不合理的是( 。
A.鉛筆的長度約15cmB.手指甲的寬度約為1mm
C.人洗澡的適宜水溫約為42℃D.一個熱水瓶的容積約為2L

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷不符合實際的是哪一個.

解答 解:A、中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,鉛筆的長度略小于此數(shù)值,在15cm左右.故A符合實際;
B、中學生手指甲的寬度一半在10mm左右.故B不符合實際;
C、人體正常體溫在37℃左右,洗澡水的溫度應該略高于體溫,在42℃左右.故C符合實際;
D、一個熱水瓶能盛2kg水,其容積在V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{2kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=2×10-3m3=2L左右.故D符合實際.
故選B.

點評 物理與社會生活聯(lián)系緊密,多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理,同時也能讓物理更好地為生活服務.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖是A、B兩種物質(zhì)熔化時的“溫度-時間”圖象,分析圖中信息可以看出(  )
A.A、B兩物質(zhì)都可能是晶體B.在第9分鐘時,A處于固液共存狀態(tài)
C.物質(zhì)B開始熔化的溫度是40℃D.物質(zhì)B的熔點可能是60℃

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.某同學用毫米刻度尺測量某一物體的長度時,測得的四次數(shù)據(jù)是2.12厘米,2.13厘米,2.13厘米,2.54厘米,則正確的測量結果應該是( 。
A.2.13厘米B.2.127厘米C.2.12厘米D.2.23厘米

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.填上合適的單位:
(1)一間教室的體積大約是200m3;
(2)一枚一角硬幣的厚度是1.9mm;
(3)一張單人課桌的長度是0.594m.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在學習了浮力的相關知識后,小開取一根粗細均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量橡皮泥,同時也用橡皮泥將下端封口,制成一只簡易的密度計.
(1)密度計分別放到水和某一種液體中,情景如圖甲、乙所示,用ρ、ρ分別表示水和液體的密度,則ρ<ρ(填“>”“<”或“=”).
(2)當密度計放入食用油中,小開發(fā)現(xiàn)密度計沉到容器底部,無法測量出食用油的密度,如圖丙.則小開重新制作密度計時,請你提出一點改進建議:減少吸管內(nèi)的橡皮泥的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.某同學在測量某一物體長度時,獲得了如下數(shù)據(jù):L1=2.11cm,L2=2.30cm,L3=2.11cm,L4=2.12cm,則該物體長度為( 。
A.2.113cmB.2.16cmC.2.11cmD.2.10cm

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.有甲乙丙三種量筒,它的測量范圍和最小刻度分別為甲:500毫升,10毫升;乙:100毫升,5毫升;丙:100毫升,1毫升.現(xiàn)要測量體積如拇指大小的石塊,應選擇上述哪一種量筒進行測量( 。
A.B.C.D.三種都可以

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,艾力同學將自制氣壓計從山腳下帶到山頂?shù)倪^程中,氣壓計的水柱和外界氣壓的變化分別是( 。
A.上升,降低B.下降,升高C.上升,升高D.下降,降低

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的四種事例中,利用光的反射的是(  )
A.
查木板的棱是否直
B.
用冰透鏡取火
C.
用鏡子使陽光射入井底
D.
形成手影

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