14．水平拋出的鉛球，離開手后，由于慣性仍然前進；如果正在運動的鉛球受到的所有力都突然消失，此鉛球?qū)⒆鰟蛩僦本�運動．

分析 根據(jù)一切物體在任何情況下都有慣性，即任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)進行分析；
根據(jù)牛頓第一定律進行分析，即當一個運動的物體受到的所有力都消失時，物體將做勻速直線運動；當一個靜止的物體受到的所有力都消失時，物體將保持靜止狀態(tài)．

解答 解：水平拋出的鉛球，離開手后，由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以鉛球仍然前進；
因為鉛球離開手后，在空中處于運動狀態(tài)，因此當鉛球受到所有力都消失時，小球?qū)⒈３衷瓉淼倪\動狀態(tài)不變，即勻速直線運動．
故答案為：慣性；勻速直線．

點評 本題的關(guān)鍵要知道任何物體都有慣性以及牛頓第一定律的內(nèi)容，并會用慣性知識解釋相關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
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（1）停靠時對軌道的壓力、壓強分別為多少？
（2）如果每節(jié)車廂內(nèi)乘客總質(zhì)量為5000kg，列車所受摩擦力為車重的0.01倍，此時這列輕軌勻速前進時的牽引力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．人在船上用漿劃水，船會前進，這個現(xiàn)象表明物體間力的作用是相互的，還能說明力能改變物體的運動狀態(tài)．

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2．11月9日早上小唐同學(xué)在乘坐校車參加學(xué)校半期考試途中，向窗外看時感覺到路邊樹木向后退，則他選擇的參照物是（　�。�
A．路邊樹木B．地面C．校車D．路邊停著的車

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．很多同學(xué)都喜歡玩橡皮泥，是因為橡皮泥容易捏成各種形狀，小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大，她們決定去實驗室測一下．實驗室老師給她們提供了以下器材：天平（含砝碼）、量筒、量杯、水等．
（1）小萍的方案：利用天平和量筒來測量橡皮泥的密度
實驗原理：ρ=$\frac{m}{V}$
主要實驗步驟：
①用已調(diào)好的天平測出一塊大小合適的橡皮泥的質(zhì)量m（如圖甲所示）；
②向量筒中倒入適量的水，讀出水的體積V0=18cm3；
③將橡皮泥浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出水面所對應(yīng)的刻度V1；（如圖乙所示）
④計算出橡皮泥的體積V；
⑤算出橡皮泥的密度ρ．
請將表格中的數(shù)據(jù)補充完整：
橡皮泥的質(zhì)量
m/g		水的體積
V0/cm3		橡皮泥和水的總體積V1/cm3橡皮泥的體積
V/cm3		橡皮泥的密度
ρ/g．cm-3
 18   
（2）小琴認為：不用天平，只用量杯（如圖丙）和水也可以測出橡皮泥的密度．實驗步驟如下：
①取適量水倒入量杯．讀出水的體積為v2；
②將橡皮泥捏成船形，放入量杯，使其漂浮在水面，讀出水面所對應(yīng)的刻度為V3，計算橡皮泥的質(zhì)量m=ρ水（V3-V2）；（水的密度用表示）
③取出橡皮泥．將它捏成實心體．放入量杯．使它沉人水中．讀出水面所對應(yīng)的刻度為v4．算出橡皮泥的體積V=V4-V2
④計算橡皮泥的密度．ρ=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{3}-{V}_{2}）}{{V}_{4}-{V}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．質(zhì)量為800kg的小轎車．每個輪胎與地面的接觸面為0.02m2，此轎車共有四個輪胎，則（g=10N/kg）
（1）小轎車的重力是多少？
（2）小轎車對水平地面的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．某太陽能熱水器裝有100kg、初溫為20℃的冷水，經(jīng)過一天的太陽照射，水溫升高到65℃，求
（1）水吸收的熱量？
（2）這些熱量需要完全燃燒多少m3天然氣？[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）、天然氣的熱值為4.2×107J/m3]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，關(guān)于壓強的說法中，正確的是（　�。�
A．圖A中斧子用過一段時間后要磨一磨是為了減小壓強
B．圖B中鍋爐水位計是利用連通器的原理
C．圖C中飲料是在液體壓強的作用下被壓入口中的
D．圖D中的實驗現(xiàn)象說明了流體的流速越快壓強越大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，是小明家的部分電路．開始時各部分工作正常，將電熱水壺的插頭插入電源的插座后，發(fā)光的小彩燈突然全部不亮了，但照明燈泡仍正常發(fā)光，拔出電熱水壺的插頭，小彩燈仍不能亮，把測電筆分別插入插座的左、右孔，氖管均能發(fā)光．則下列說法正確的是（　�。�
A．可能是零線的BD間斷路了
B．電熱水壺功率過大，導(dǎo)致保險絲熔斷了
C．測電筆接觸B點時能使氖管發(fā)光
D．每個小彩燈之間是并聯(lián)的

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