【題目】在彈簧測力計下懸掛一個小球,示數(shù)為4.2N.當把小球的一半體積浸沒在水中時,彈簧測力計的示數(shù)為1.7N.已知水=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg.問:
(1)小球所受的浮力為多大?
(2)小球的總體積為多大?
(3)把小球從彈簧測力計取下,浸沒在水中后放手,請通過計算判斷小球為什么不能懸浮在水中.
【答案】
(1)
解:小球受到水的浮力:
F浮=G﹣F拉=4.2N﹣1.7N=2.5N;
答:小球所受的浮力為2.5N;
(2)
解:由F浮=ρ水gV排得:
小球排開水的體積:
V排===2.5×10﹣4m3.
由于小球的一半體積浸沒在水中時,則物體體積:V=2V排=2×2.5×10﹣4m3=5×10﹣4m3.
答:小球的總體積為5×10﹣4m3.
(3)
解:小球浸沒在水中所受的浮力:F浮′=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×5×10﹣4m3=5N>4.2N,
即F浮′>G,所以,小球浸沒在水中所受的浮力放手后,不能懸浮在水中,會上浮.
答:把小球從彈簧測力計取下,浸沒在水中后放手,小球不能懸浮在水中,會上。
【解析】(1)利用二次稱重法求出物體受到水的浮力;
(2)根據F浮=ρgV排求出小球的一半體積浸沒在水中時排開水的體積,然后求出小球的總體積;
(3)根據F浮=ρgV排求出小球浸沒在水中所受的浮力,然后與重力比較即可判斷小球所處的狀態(tài).
【考點精析】掌握阿基米德原理和浮力大小的計算是解答本題的根本,需要知道阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排;浮力的公式為:F浮= G排 =ρ液gv排.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(隨州中考)如圖為正常人眼看遠近不同物體時眼睛的自動調節(jié),以下分析正確的是( )
A. 這不可能是同一個人的眼
B. 這說明眼睛是一個自動變焦(距)系統(tǒng)
C. 看近處的物體晶狀體應扁平一些
D. 看遠處的物體常常需要瞇起眼睛看
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究液體的壓強”實驗中得到了如下幾組數(shù)據,請根據數(shù)據回答以下問題:
(1)比較1、2、3三組數(shù)據得出結論是:在同一__________,液體向各個方向壓強相等
(2)比較3、4、5三組數(shù)據得出結論是:液體的壓強隨________增加而________
(3)比較__________兩組數(shù)據得出的結論是:不同液體的壓強還跟它的密度有關系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列選項是有關某中學生的一些數(shù)據的估測,明顯錯誤的是( )
A. 他的質量大約是60kg B. 他穿的鞋的長度大約是40cm
C. 他站立時對地面的壓強約為1.5×104Pa D. 正常步行的速度約為4km/h
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【題目】為了探究“壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的關系”,小明用一瓶水和海綿做了如圖的實驗,比較________兩圖,可得結論:在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;比較乙、丙兩圖,可得結論:________.
【答案】 甲、乙 在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯
【解析】解:(1)要探究壓力的作用效果與受力面積之間的關系時,應控制壓力的大小不變,改變受力面積的大小,圖中甲、乙符合要求;比較甲、乙兩圖,可得結論:在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(2)比較乙、丙兩圖可知,受力面積的大小相同,壓力的大小不同,壓力的作用效果不同,且壓力越大,壓力的效果越明顯,故可得出結論:在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
點睛:影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小,要探究壓力作用效果與其中一個因素的關系時,就要采用控制變量法控制其中一個因素一定;在描述結論時,也要采用控制變量法進行準確的描述。
【題型】填空題
【結束】
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【題目】如圖所示,是同學們在參觀鐵路工地時看到的場景,請用物理知識簡要回答下列問題:鐵軌為什么要鋪在一根根路枕上?__________
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【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體,液體對各自容器底部的壓強相等。若在兩容器中分別抽出相同高度的液體,則剩余液體對各自容器底部的壓強p、壓力F的關系是( )
A. p甲>p乙;F甲>F乙 B. p甲<p乙;F甲<F乙
C. p甲=p乙;F甲>F乙 D. p甲=p乙;F甲<F乙
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【題目】在測定一金屬零件密度的實驗中:
(1)①將天平放在 桌面上,游碼移至標尺零刻線,發(fā)現(xiàn)指計位置如圖(a)所示,此時應將橫梁上的平衡螺母向 (填“左”或“右”)調節(jié).橫梁平衡后進行測量,結果如圖(b)所示,零件的質量為 g.②在量筒內注入62mL的水,將系上細線的零件沒入水中,水面位置如圖(c)所示,零件的體積為 cm3 . ③根據以上數(shù)據,可得零件的密度為 g/cm3
(2)若零件磨損,其密度將 (填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林做“碘的升華”實驗時,用酒精燈直接對放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱,如圖所示.發(fā)現(xiàn)碘升華管內出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,小林認為碘從固態(tài)變成了氣態(tài),是升華現(xiàn)象.小紅查閱資料發(fā)現(xiàn):常壓下,碘的熔點為113.60℃,碘的沸點為184.25℃,酒精燈火焰的溫度約400℃.根據這些資料,小紅認為小林所做的試驗中,碘可能經歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程,小林的實驗并不能得出碘升華的結論.請針對小紅的質疑,設計一個實驗,證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài).可以選用上述器材或補充必要的輔助器材.寫出實驗方案并簡要說明.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據要求作圖.
(1)如圖甲所示,在圖中畫出力臂L2對應的力F2 .
(2)如圖乙所示,如圖所示,將三孔插座正確接入家庭電路.
(3)如圖丙所示,電路連接正確,通電后小磁針指向如圖所示(涂黑端表示N極),請在圖中畫出螺線管的繞法.
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