【題目】下列數(shù)據(jù)最接近真實(shí)際情況的是（ ）

A. 一只雞蛋的質(zhì)量約為1.5千克 B. 寫字臺(tái)的高度約0.8米

C. 一張物理卷子的厚度為70厘米 D. 中性筆從課桌上落到地面的時(shí)間約10秒

【答案】B

【解析】解答：A. 一斤(500g)雞蛋可稱810個(gè)，那么一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g；故A錯(cuò)誤；B. 寫字臺(tái)的高度約0.8m；符合實(shí)際；故B正確；C. 一張物理卷子的厚度遠(yuǎn)小于1mm；故C錯(cuò)誤；D. 中性筆從課桌上落到地面的時(shí)間約1s；故D錯(cuò)誤；故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究"電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察_______來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。

(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入_______的同種液體。

(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x用的兩電阻絲的阻值_______（選填"相等“或"不相等”）

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______ (選填"相等"或"不等")

(5)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，你還需要的操作是_______，觀察在相同的時(shí)間內(nèi)，_______ (選填"同一“或"不同")溫度計(jì)上升的示數(shù)。

(6)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以比較水和煤油的吸熱能力，應(yīng)將甲、乙換成_______ (選填"相同"或"不同")的電阻絲，還要使水和煤油的_______ (選填“質(zhì)量"或"體積")相同，一段時(shí)間后，觀察溫度計(jì)上升的示數(shù)，進(jìn)行比較。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面哪個(gè)長度最接近18厘米（　�。�

A. 一般墨水瓶的高度 B. 圓珠筆芯的直徑

C. 學(xué)生課桌桌面的寬度 D. 物理課本的長度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“測量小燈泡的電功率”的電路如圖所示，已知小燈泡的額定電壓為3.8V，電源為三節(jié)干電池．

（1）用筆畫線表示導(dǎo)線，根據(jù)電路圖（圖甲）將實(shí)物圖（圖丙）連接起來________．

（2）正確連好電路后，閉合開關(guān)S，燈L不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是________________。

（3）排出故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得三種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，回答問題．

①當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過小燈泡燈絲的電流為____A．小燈泡消耗的電功率是______W．

②請(qǐng)寫出此實(shí)驗(yàn)記錄表格設(shè)計(jì)存在的不足之處：___________________．

③經(jīng)多次測量和計(jì)算比較，我們發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓與對(duì)應(yīng)電流的比值并不是一個(gè)定值，而是變化的，其可能的原因是_______________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用_______________________的方法可以減小誤差。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài)，在乙杯處于漂浮狀態(tài)，可以肯定的是（ ）

A. 甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大

B. 甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小

C. 甲圖雞蛋受到的浮力小于乙圖雞蛋受到的浮力

D. 甲圖雞蛋受到的浮力大于乙圖雞蛋受到的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）由圖甲可知，該凸透鏡的是15.00cm．
（2）實(shí)驗(yàn)前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度，同時(shí)注意將（填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在另外兩個(gè)元件的中間．
（3）如圖乙所示，若想在光屏上（光屏未畫出）得到燭焰清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個(gè)位置中的位置．
（4）通過實(shí)驗(yàn)小明明白了照相機(jī)的成像原理，一次他在給兄弟班級(jí)照畢業(yè)像時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入觀景框內(nèi)，他應(yīng)將照相機(jī)（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）被拍照的同學(xué)，這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面．
（5）小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理．一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜（填“前”或“后”），這就是近視眼，矯正方法是戴一副由（填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，發(fā)生了升華的是（　�。�

A. 開水冒“白氣” B. 濕衣服逐漸變干

C. 冬季河面結(jié)冰 D. 樟腦丸逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文并回答問題:

即熱式節(jié)能飲水機(jī)

即熱式節(jié)能飲水機(jī)已在地鐵站、學(xué)校、賓館等公共場所廣泛使用，如圖甲為我校教學(xué)樓層安裝的某品牌即熱式節(jié)能飲水機(jī)，其原理如圖乙所示．燒開的水很燙不能立即飲用，即熱式節(jié)能飲水機(jī)中的熱交換套管很好地解決了這一問題，它的奧秘在于將進(jìn)水管與出水管貼在一起，利用進(jìn)水管中的冷水給出水管中的開水降溫，同吋，進(jìn)水管中的冷水被預(yù)熱后送到加熱腔中用電加熱器燒開．

如圖乙，當(dāng)節(jié)能飲水機(jī)的出水流量為1.9L/min時(shí)，20℃的自來水經(jīng)熱交換套管后被預(yù)熱成85℃的熱水流進(jìn)加熱腔，同時(shí)有相同質(zhì)量的100℃的開水從加熱腔流 進(jìn)熱交換套管，變成可供直接飲用的溫開水流出．

即熱式節(jié)能飲水機(jī)喝水無需等待，即按即出，而且具有待機(jī)零功耗，比傳統(tǒng)飲水機(jī)要節(jié)能、省電，真正倡導(dǎo)了綠色環(huán)保飲水新概念．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出一條即熱式節(jié)能飲水機(jī)具有的優(yōu)點(diǎn)：________________________．

（2）若在熱交換套管內(nèi)進(jìn)行熱交換過程中，自來水吸收的熱量與等質(zhì)量的開水放出的熱量相等，則可供直接飲用的溫開水的溫度是________℃．

（3）每分鐘節(jié)能飲水機(jī)流出水的質(zhì)量為_______kg，每分鐘預(yù)熱后的熱水進(jìn)入加熱腔加熱成開水的過程中吸收的熱量是_______________J．（ρ水=1.0×l03kg/m3、C水=4.2×103 J/（kg℃）、g=10N/kg）

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