【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的是15.00cm.
(2)實(shí)驗(yàn)前,在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度,同時(shí)注意將(填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)擺放在另外兩個(gè)元件的中間.
(3)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個(gè)位置中的位置.
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明明白了照相機(jī)的成像原理,一次他在給兄弟班級(jí)照畢業(yè)像時(shí),發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入觀景框內(nèi),他應(yīng)將照相機(jī)(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)被拍照的同學(xué),這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面.
(5)小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理.一束來(lái)自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜(填“前”或“后”),這就是近視眼,矯正方法是戴一副由(填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡.

【答案】
(1)焦距
(2)凸透鏡
(3)c
(4)遠(yuǎn)離
(5)前;凹
【解析】解:(1)由圖知,焦點(diǎn)距離光心15.00cm,所以此凸透鏡的焦距為15.00cm;(2)物體經(jīng)過(guò)凸透鏡成實(shí)像時(shí),像與物體位于凸透鏡異側(cè),所以凸透鏡必須擺在另外兩個(gè)元件的中間;(3)已知凸透鏡焦距為15.00cm,要使?fàn)T焰經(jīng)過(guò)凸透鏡成倒立放大的實(shí)像,蠟燭應(yīng)該在30.00cm和15.00cm之間,由圖知,需要在c位置;(4)攝影者發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),說(shuō)明所照的像大了,應(yīng)該讓像變小一些,則攝影者要使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué),增大物距才可以在底片上得到清晰的像;(5)產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng),或者眼球在前后方向上太長(zhǎng),因此來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前,而利用凹透鏡能使光線發(fā)散的特點(diǎn),在眼睛前面放一個(gè)凹透鏡,可使來(lái)自遠(yuǎn)處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上.故答案為:(1)焦距;(2)凸透鏡;(3)c;(4)遠(yuǎn)離;(5)前;凹.(1)從凸透鏡光心到焦點(diǎn)的距離叫焦距;(2)在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,物體經(jīng)過(guò)凸透鏡所成實(shí)像與物體位于凸透鏡兩側(cè);(3)當(dāng)物體在一倍焦距和二倍焦距之間時(shí),通過(guò)凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像;(4)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距增大,像變大;(5)近視眼的原因是晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng),或者眼球在前后方向上太長(zhǎng),因此來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前面;凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年10月19日,“神舟11號(hào)”與“天宮2號(hào)”交會(huì)對(duì)接成功、成為一體(如圖).以“天宮2號(hào)”為參照物,“神舟11號(hào)”是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的,以為參照物,“神舟11號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的.

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【題目】測(cè)量值和真實(shí)值的差異叫做_________。

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【題目】下列數(shù)據(jù)最接近真實(shí)際情況的是( )

A. 一只雞蛋的質(zhì)量約為1.5千克 B. 寫字臺(tái)的高度約0.8

C. 一張物理卷子的厚度為70厘米 D. 中性筆從課桌上落到地面的時(shí)間約10

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【題目】水平桌面上放置有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的圓柱形容器,容器中盛有不同種類的液體,將質(zhì)量和體積均相同的三個(gè)物體A、B、C分別放到甲、乙、丙容器中,靜止時(shí)的位置如圖所示,容器中的液面高度相同。下列判斷中正確的是( )

A. 三個(gè)物體受到的浮力為FA>FB>FC

B. 容器中液體的質(zhì)量為m<m<m

C. 液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p>p>p

D. 容器對(duì)桌面的壓力為F>F>F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)金屬塊的密度,需要完成下面的任務(wù):

物質(zhì)

密度ρ/kgm﹣3

8.9×103

7.8×103

2.7×103


(1)對(duì)放在桌面上的天平進(jìn)行調(diào)節(jié),將游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)(填“左”或“右”).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱實(shí)心金屬塊的質(zhì)量,把金屬塊放在天平左盤內(nèi),右盤放入砝碼并調(diào)節(jié)游碼,當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,金屬塊的質(zhì)量為g.
(3)若把金屬塊放入裝有30cm3水的量筒內(nèi),量筒中的水面如圖丙所示,則金屬塊的體積是cm3
(4)這種金屬的密度是g/cm3 , 合kg/m3
(5)查表可知,組成此金屬塊的物質(zhì)可能是

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【題目】物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)研究三個(gè)量(或三個(gè)量以上)之間的關(guān)系時(shí),常采用控制變量法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中利用了這一研究方法的是( )

A. 研究壓力作用的效果

B. 研究滑動(dòng)摩擦力的大小

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像。其中甲、丙為固體,乙為液體(足夠多)。現(xiàn)用甲物質(zhì)制成實(shí)心小球A,用丙物質(zhì)制成實(shí)心小球B。則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 若A、B兩球質(zhì)量相等,則B球的體積小

B. 將B球放在乙液體中靜止后一定漂浮

C. 把A球放入裝滿乙液體的杯中靜止后,乙液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變

D. 若A、B兩球的體積相等,則把兩球放入乙液體中靜止后,A球受到的浮力大

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【題目】目前,“全碳?xì)饽z”是世界上最輕材料.一塊體積為100cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量是0.016g,則它的密度為 kg/m3;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),用這種材料制成的“碳海綿”被壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀,說(shuō)明這種材料具有很強(qiáng)的 . (選填“塑性”或“彈性”)

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