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【題目】電器維修部現需要一個2Ω的電阻,但手邊只有3Ω和6Ω的電阻,維修人員就把3Ω和6Ω的電阻并聯(lián)起來作為一個2Ω的電阻使用,這種處理方法屬于_______法.

【答案】等效替代

【解析】兩個電阻并聯(lián)后的等效電阻與另一個電阻相等,即兩個電阻接在電路中的效果與一個電阻接在電路中的效果一樣,這種方法為等效替代法。

答案:等效替代

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】判斷導體有無電流的方法是:(

A. 只能根據電流的熱效應。

B. 只能根據電流的化學效應。

C. 只有根據電流的磁效應。

D. 可以根據三種效應中的任何一種。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小陽想利用實驗探究影響液體壓強大小的因素,于是找來一端扎有橡皮膜的玻璃管,如圖所示,逐漸往試管中加水,發(fā)現加水越多橡皮膜凸起越顯著,由此他得出結論:液體越重,產生的壓強越大。現有三個粗細不同的玻璃管且一端均扎有繃緊程度相同的橡皮膜,足量的水。請你選用上述器材證明他的觀點是錯誤的,寫出實驗步驟和實驗現象。(可畫圖輔助說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時,把橡皮筋的下端B用細線固定在鐵架臺的橫桿上,上端A通過細繩掛在彈簧測力計的掛鉤上;將一個重為2N的鉤碼通過細繩掛在橡皮筋的A端,用彈簧測力計豎直向上將橡皮筋的A端拉到O點,并在豎直放置的白板上標記O點的位置,記錄此時彈簧測力計的示數F1和掛鉤碼的細繩對A端的拉力F2;摘掉鉤碼,用彈簧測力計將橡皮筋的A端仍拉到O點,記錄此時彈簧測力計的示數F。下列說法正確的是( )

A. 實驗中先后兩次都將橡皮筋的A端拉伸到O點,是為了讓F與F1和F2的作用效果相同。

B. 實驗中先后兩次都將橡皮筋的A端拉伸到O點,是為了讓橡皮筋的形變量相同。

C. 如果以上實驗中彈簧測力計的示數F1=4.8N,則F=6.8N。

D. 如果以上實驗中彈簧測力計的示數F1=4.8N,則F=2.8N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,然后把系在彈簧測力計下的鐵塊慢慢地浸入水中水未溢出,觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實驗現象,并對一些物理量做出了如下判斷:①鐵塊受到的浮力變大;②彈簧測力計的示數變小;③桌面受到的壓力變大;④水對容器底部的壓強變大。其中正確的是

A①② B①②③ C①②③④ D①②④

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【題目】關于內能、熱量和溫度,下列說法中正確的是( )

A. 物體放熱,內能減少,溫度一定降低

B. 內能大的物體溫度一定高

C. 熱量從內能多的物體傳給內能少的物體

D. 溫度不同的兩物體相互接觸時,一定會發(fā)生內能的轉移,熱量的傳遞

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學中用實驗研究三個量(或三個量以上)之間的關系時,常采用控制變量法。如圖所列實驗設計中利用了這一研究方法的是( )

A. B. C. D.

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【題目】學校在進行緊急疏散演練時,會拉響警報.警報聲之所以能傳播很遠的距離,是因為它的( 。

A. 音調高 B. 響度大 C. 音色美 D. 節(jié)奏快

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列與聲有關的語句中,所表達的物理含義是:(選填“音調”、“響度”或“音色”).

(1)節(jié)日里的鑼鼓聲“震耳欲聾”,說明鑼鼓聲的_____大.

(2)小女孩的講話“脆如銀鈴”,說明小女孩說話聲的_____高.

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