【題目】第八章書后的“www”上有許多有趣的實驗。

（1）下圖中將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象。這是因為塑料絲帶了_________（選填“同種”或“異種”）電荷，這種使塑料絲帶電的方法稱為_________。

（2）圖甲是一個鐵圈，中間較松弛地系著一根棉線；圖乙是浸過肥皂水的鐵絲圈；圖丙表示用手指輕碰一下棉線的左邊；圖丁表示棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，這個實驗說明了_________。

【答案】同種 摩擦起電 分子間存在引力

【解析】

（1）塑料細(xì)絲與手摩擦，摩擦起電，由于不同的塑料細(xì)絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細(xì)絲蓬散開來；

這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電；

（2）觀察圖可知：用手輕輕地碰一下附著肥皂泡棉線的任意一側(cè)，這一側(cè)的肥皂液薄膜破了，棉線被拉向了另一側(cè)，這是由于分子間存在引力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗：

(1)實驗中該同學(xué)通過觀察海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果，這種方法叫做_____。

(2)分析比較甲、乙兩圖所示現(xiàn)象，實驗探究影響壓力作用效果的因素是_____。

(3)下列實例沒有應(yīng)用該結(jié)論的是_____（填字母）。

A菜刀要經(jīng)常磨一磨

B書包要用寬的背帶

C汽車限重

D啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙

(4)將兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上，則此時壓力的作用效果與圖乙相比_____（選填“更明顯”、“更不明顯”、或“相同”）。

(5)若將這兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在水平桌面上，則此時對桌面的壓強相比將其同樣方式放在海綿上對海綿的壓強會_____。（選填“變小”、“變大”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實驗：

（1）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲（如圖（1）所示），用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細(xì)絲越來越_____（選填“蓬松”或“緊密”），而手與塑料細(xì)絲帶上的是_____（選填“同種”或“異種”）電荷。

（2）如圖（2）a、b所示裝置均為比較簡易的驗電器，它們都可以用來檢驗?zāi)澄矬w是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖b裝置是依據(jù)_____的原理來檢驗物體是否帶電的，圖a裝置工作原理與圖b裝置_____（選填“相同”或“不相同”）。

（3）如圖（3）所示，把一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互相排斥，這個帶電物體所帶的是_____（選填“正”或“負(fù)”）電荷，這是因為這個帶電體在摩擦的過程中_____（選填“得到”或“失去”）電子。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計了用圓形塑料吸盤測量大氣壓值的實驗：

(1)請補充完整該實驗的相關(guān)步驟：

①如圖所示，將塑料吸盤壓在光滑的水平玻璃板上，擠出里面的空氣；

②通過細(xì)繩把小桶與吸盤掛鉤相連接，向小桶中緩慢注入細(xì)沙，直到恰好脫離板面；

③用彈簧測力計測出細(xì)沙和小桶的重量G，即為大氣對吸盤的_______；

④用刻度尺測量塑料吸盤的直徑D；

⑤則大氣壓強的表達(dá)式為p=_______。

(2)為減小實驗誤差，下列做法可行的是_______。

A．吸盤上沾點水后再壓到玻璃板上

B．減小小桶質(zhì)量

C．減小吸盤直徑

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中，小明的實驗過程如圖所示。

(1)實驗操作的關(guān)鍵是什么______？

(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_____________。

(3)圖乙和圖丙探究的問題是______________。

(4)在此實驗的基礎(chǔ)上，小明又猜想：滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān)，請你利用圖中已有的器材，設(shè)計探究方案驗證小明的猜想_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時，電流表兩次示數(shù)之比是1:5.閉合S后，R1與R2的阻值之比為_______,R1與R2的電功率之比為_______.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用兩節(jié)舊干電池測小燈泡的電功率.小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 2A”.

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線把甲圖電路連接完整；(連線不得交叉) _________

（2）連接電路時，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最____（選填“左”或“右”）端.如果閉合電路的開關(guān)后，電路中出現(xiàn)：小燈泡較暗，移動滑動變阻器滑片不能改變小燈泡的亮度，則可能是連接電路時把滑動變阻器的______(填“兩上”或“兩下”)接線柱連入了電路中．

（3）圖乙所示為電壓表示數(shù)2V時，電流表的示數(shù)，其讀數(shù)為_____A，此時燈泡的電功率為______W；要使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向_______（選填“左”或“右”）移動.

（4）電壓表示數(shù)達(dá)到2.5V時，小明無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器滑片，都無法使電壓表示數(shù)變大，要用此燈泡繼續(xù)完成實驗，你的解決方法是________________.

（5）小明按照正確的方案測出電壓略大于2.5V時燈泡的功率，為比較燈泡不同電壓下功率關(guān)系，______（選填“需要”或“不需要”）重新測量前兩次的實驗數(shù)據(jù).

（6）在完成以上實驗后，小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線大致如圖丙所示，通過圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，原因是：________________________.

（7）另一小組的小紅同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____________________________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在市場上的“變頻空調(diào)”比傳統(tǒng)的“定頻空調(diào)”更為節(jié)能、省電。以制冷為例，“定頻空調(diào)”在正常工作時的功率基本不變。依靠其不斷地“開、�！眽嚎s機(jī)來調(diào)整室內(nèi)溫度。變頻空調(diào)一開機(jī)，壓縮機(jī)即開始最大功率工作，當(dāng)室溫達(dá)到設(shè)定溫度時，空調(diào)的功率就減小到一個較小值，以維持室溫基本不變。

（1）空調(diào)接入家庭電路后，與其他用電器是_____聯(lián)。

（2）下表為兩臺不同型號的空調(diào)參數(shù)：

若兩臺空調(diào)在同等條件下工作時，制冷功率的變化如圖所示（定頻空調(diào)的開機(jī)時間和停機(jī)時間相同），變頻空調(diào)以最大功率工作時，通過的電流是多少___________？

（3）假設(shè)以空調(diào)一天持續(xù)開機(jī)8小時來計算，變頻空調(diào)一天能節(jié)省多少千瓦時的電能______？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林用如圖所示電路研究串聯(lián)電路特點，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗．他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗．小歡認(rèn)為小林的解釋是錯誤的，她只利用圖中的器材設(shè)計了一個實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的．請你完成下列問題：

（1）在虛線框中，畫出小歡所設(shè)計的實驗電路圖__________．

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小林的解釋是錯誤的．_____．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案