Question

7．在進行“怎樣使兩個小燈泡亮起來”的探究活動中，小明、小紅和小華三人把一只開關和兩個小燈泡逐一順次連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L₂就亮了，但L₁不亮．
（1）他們在實驗操作中的不當之處是：連接電路時，開關未斷開；
（2）請在圖甲的方框中畫出他們所連接電路的電路圖；
（3）關于L₁不亮，小明認為L₁的燈絲斷了，但小紅說L₁沒壞．你認為小明的觀點一定是錯的，理由是兩燈串聯(lián)，如果燈L₁的燈絲斷了，則電路斷路，電路中沒有電流，燈L₂不亮；
（4）小華支持小紅的觀點，他認為L₁不是不亮，而是亮度太暗，人眼觀察不到．燈L₁是否真的損壞？請你設計一種檢查方法（在圖乙的方框中解答或畫圖說明）．

（5）小王實驗時，接好電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小王靈機一動，隨意拆下一根導線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認定兩燈是串聯(lián)的，小王的方法是錯誤（正確/錯誤），理由是如果拆下的導線是接在并聯(lián)的干路上的，則兩燈也會同時熄滅．

Answer 1

分析 （1）為防止電路連接過程中出現(xiàn)短路，連接電路時開關應該斷開．
（2）各電路元件順次連接的連接方式是串聯(lián)．
（3）燈泡串聯(lián)時，燈泡相互影響，不能獨立工作，據(jù)此分析答題．
（4）可用導線將燈L₂短路，觀察燈L₁是否發(fā)光，然后得出結論．
（5）串聯(lián)電路中電流只有一條路徑；并聯(lián)電路中有多條路徑；串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中各用電器的工作特點的不同之處：串聯(lián)電路各用電器同時工作、同時不工作，互相影響；并聯(lián)電路各用電器可以獨立工作、互不影響；也可以同時工作，同時停止工作．因此根據(jù)電路的工作特點去分析用電器的連接方式．

解答 解：（1）剛將線路兩端接到電源兩極，L₂就亮了，說明此時電路是通路，開關沒有斷開，實驗操作中不當之處是：連接電路時，開關未斷開．
（2）由題意知，電源、開關、兩燈泡是串聯(lián)的，電路圖如圖所示：

（3）小明的觀點是錯誤的，兩燈泡串聯(lián)，如果燈L₁的燈絲斷了，則電路斷路，
電路中沒有電流，燈L₂不亮，這與燈L₂亮相互矛盾，故小明說法一定是錯誤的．
（4）如果燈L₁兩端的電壓太小，實際功率很小，燈不發(fā)光或亮度太暗而觀察不到燈發(fā)光，可以用一根導線將燈L₂短路，觀察燈L₁是否發(fā)光，如果燈L₁發(fā)光，說明燈L₁不壞，如果燈L₁不發(fā)光，說明燈L₁發(fā)生短路，壞了．
（5）兩燈泡串聯(lián)，拆開一根導線，電路斷路，兩燈泡熄滅；兩燈泡并聯(lián)時，拆開干路中的一根導線，兩燈泡也同時熄滅，根據(jù)拆開電路中的一根導線兩燈泡都熄滅不能判定兩燈泡是串聯(lián)的．所以小王的方法是錯誤的；
故答案為：
（1）連接電路時，開關未斷開；
（2）電路圖見解答；
（3）小明；兩燈串聯(lián)，如果燈L₁的燈絲斷了，則電路斷路，電路中沒有電流，燈L₂不亮；
（4）用導線將L₁短路，若L₂變亮，則L₁不壞；
（5）錯誤；如果拆下的導線是接在并聯(lián)的干路上的，則兩燈也會同時熄滅．

點評 本題考查了連接電路圖的注意事項、作電路圖、電路故障分析與檢驗等問題，熟練掌握基礎知識即可正確解題．