20．如圖所示是生活中常用的工具--扳子，使用甲 （填“甲”或“乙”）圖中的效果較好，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn) 有關(guān)．

分析 效果是否明顯的判斷，可通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)或杠桿知識(shí)解決；甲與乙兩種做法的效果不同，原因是力的三要素中的“作用點(diǎn)”起了作用；作用點(diǎn)不同效果不同．

解答 解：由圖甲、乙所示可知，甲和乙對(duì)扳手施加力的位置不同即作用點(diǎn)不同，根據(jù)杠桿平衡條件可知，在阻力和阻力臂一定的情況下，動(dòng)力臂越長(zhǎng)就越省力；因此，甲種做法效果好，容易擰動(dòng)螺絲，由此可知，力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．
故答案為：甲；力的作用點(diǎn)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響力的作用效果的因素，分析清楚圖示情景，結(jié)合杠桿平衡條件即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示是兒童滑梯的情景：兒童從滑梯頂端下滑的過(guò)程中，速度會(huì)越來(lái)越快．
（1）問(wèn)題：請(qǐng)從力和運(yùn)動(dòng)的角度，解釋兒童在下滑過(guò)程中速度為何發(fā)生變化？
回答：兒童的重力大于摩擦阻力，其下滑的速度越來(lái)越大；
（2）針對(duì)圖片，請(qǐng)從機(jī)械能角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答：
問(wèn)題：兒童下滑的過(guò)程中機(jī)械能如何變化？
回答：兒童的機(jī)械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．圖是體育課上老師為同學(xué)們測(cè)量短跑成績(jī)用的一種停表，它的大表盤(pán)每個(gè)大格為1s，每個(gè)小格為0.5s；它的小表盤(pán)每個(gè)大格為1min，每個(gè)小格為0.5min；圖中示數(shù)為5s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．某一物體沉在某溶液（溶液當(dāng)中的溶劑是水）當(dāng)中，當(dāng)緩緩的從溶液當(dāng)中加水后，物塊開(kāi)始上浮，下面關(guān)于這一現(xiàn)象的推理合理的是（　�。�
A．該溶液可能是酒精溶液
B．該物塊的密度可能小于水的密度
C．該物塊的浮力保持不變
D．若是繼續(xù)往該溶液中加水，該物塊一定漂浮在液面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．重力為100N的物體放在粗糙的水平地面上靜止不動(dòng)，物體所受摩擦力的大小為0N，如果用20N水平向南的力拉物體運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體所受的摩擦力大小為20N，方向?yàn)樗较虮保?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．運(yùn)動(dòng)的小球在水平地面上滾動(dòng)，最后停了下來(lái)，其動(dòng)能最終轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．（1）如圖1重4.5N的足球從斜面上加速滾下，請(qǐng)?jiān)谠搱D中畫(huà)出此過(guò)程中足球所受重力的示意圖．
（2）貨物如圖2所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng)，除圖中已畫(huà)出的外，貨物還受到一個(gè)力F的作用，畫(huà)出這個(gè)力的示意圖．
（3）小女孩用80N的力將水桶提起（如圖3甲所示），請(qǐng)?jiān)趫D3乙中畫(huà)出女孩提桶力的示意圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．一艘輪船從河里駛?cè)牒＠锏倪^(guò)程中，它受到的重力大小不變，它受到的浮力不變，它排開(kāi)海水的體積變�。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保é�海水=1.03×103kg/m3）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下猜想：
A．與壓力大小有關(guān)
B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．與接觸面積大小有關(guān)
D．與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
序號(hào)實(shí)驗(yàn)條件測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
長(zhǎng)方體木塊的放置表面情況壓力/N
1平放木板81.6
2平放木板122.4
3平放木板163.2
4側(cè)放木板163.2
5豎放木板163.2
6平放木板上鋪棉布82.4
7平放木板上鋪毛巾84.0
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，沿水平方向拉木塊，使木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡原理，滑動(dòng)摩擦力等于彈簧秤的拉力；
（2）由序號(hào)為1、2、3的三次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想A（填字母）；
（3）要驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選取序號(hào)為1、6、7的三次實(shí)驗(yàn)．驗(yàn)證猜想C，應(yīng)取序號(hào)3、4、5的三次實(shí)驗(yàn)．
（4）根據(jù)表中信息，能否驗(yàn)證猜想D？不能 （填“能”或“不能”）．

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