A. | 這個實驗說明了聲音是由振動產(chǎn)生的 | |
B. | 該實驗用到的實驗方法為:轉(zhuǎn)換法 | |
C. | 這個實驗證明了聲音能傳遞能量 | |
D. | 這個實驗還可以用來探究響度是否與振幅有關(guān) |
分析 (1)響度指聲音的大小,響度跟物體的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
(2)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.
(3)用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開,是運用轉(zhuǎn)換法來幫助觀察和研究的.
解答 解:
A、通過實驗發(fā)現(xiàn),用小錘敲擊音叉的時候,音叉發(fā)出聲音的同時,乒乓球會被彈起一定的角度,說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,故A正確;
B、音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動,這樣可以把音叉的微小振動進行放大,這是“轉(zhuǎn)換法”,故B正確;
C、此實驗無法證明聲音能傳遞能量,故C錯誤;
D、聲音是物體振動產(chǎn)生的,音叉振幅越大,產(chǎn)生聲音的響度越大,乒乓球被彈得越高.說明聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān),故D正確.
故選C.
點評 本題考查聲音的產(chǎn)生,掌握響度跟振幅的關(guān)系,振幅越大,響度越大,掌握轉(zhuǎn)換法在研究聲音產(chǎn)生、傳播、響度和振幅實驗中的具體應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合S1、S2,L1、L2并聯(lián),A2測L1電流 | |
B. | 只閉合S2時,L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測L1電流 | |
C. | 只閉合S1時,L2發(fā)光,L1不發(fā)光,A2測L2電流 | |
D. | 閉合S1、S2時,L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定等于5.0N | B. | 一定大于5.0N | C. | 一定小于5.0N | D. | 不能確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | p甲>p乙 | B. | p甲<p乙 | ||
C. | p甲=p乙 | D. | 條件不足,無法確定 |
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