如圖所示電路，電源電壓恒為12V，小燈泡L1的規(guī)格為“6V 3W“，小燈泡L2的規(guī)格為“2.5V 0.3A”，滑動變阻器標(biāo)有“50Ω 1.5A“字樣。假設(shè)燈絲阻值不隨溫度改變，下列說法中正確的是（　�。�

A. 小燈泡L1的電阻小于小燈泡L2的電阻

B. 該電路只可以使小燈泡L2保持正常發(fā)光，而不能使小燈泡L1保持正常發(fā)光

C. 相同時間內(nèi)電流通過小燈泡L1做的功小于通過小燈泡L2做的功

D. 當(dāng)該電路中的電流為0.2A時，通電lmin，小燈泡L1燈絲產(chǎn)生的熱量為0.48J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 6.1質(zhì)量 同步測試卷 題型：填空題

某學(xué)生使用天平稱物體質(zhì)量時，不小心把物體和砝碼的位置搞錯了，天平平衡時，盤中砝碼的總質(zhì)量為32g，游碼的標(biāo)志為3.3g，則該物體的實際質(zhì)量為__________。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級物理上冊第六章質(zhì)量與密度單元測試卷 題型：實驗題

小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3。

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補(bǔ)充完整。

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；

②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；

③用另一個相同的燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= （已知水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：18.4 焦耳定律 題型：實驗題

小明利用如圖所示的裝置，探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系。在兩個相同的燒瓶中盛著質(zhì)量和溫度都相同的煤油，煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的電阻絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。

（1）通電一段時間后，乙燒瓶中溫度計的示數(shù)大，這表明：_____，產(chǎn)生的熱量越多。

（2）在這個實驗中，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，是通過_____的大小體現(xiàn)出來，這種方法在研究許多物理問題時都用到，下列幾個研究實例中也是采用相同研究方法的有_____

A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 B．真空不能傳聲

C．用鐵屑顯示磁體周圍磁場分布 D．研究光的傳播時，引入“光線”

（3）小明想把該裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實驗裝置，則他將甲燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相同的水、銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的_____相等的鎳鉻合金絲，并將兩個燒瓶中的金屬絲做了絕緣處理，加熱一段時間后小明發(fā)現(xiàn)_____燒瓶（填“甲”或“乙”）中溫度升高的快。（煤油的比熱容為2.1×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：18.4 焦耳定律 題型：單選題

電熱水器是生活中常見的加熱水的電器，下表是某電熱水器的部分參數(shù)。張凱將該電熱水器中盛滿的初溫為20℃的水加熱至50℃用于洗澡，則這個過程中水吸收的熱量為[已知c水=4.2×107J/（kg•℃）]，ρ水=1.0×103kg/m3]（　�。�

A. 8.4×106J B. 7.56×106J C. 8.4×103J D. 7.56×103J

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：18.4 焦耳定律 題型：單選題

小明在探究某個科學(xué)問題時，把阻值恒定為R1、R2（R1=R2）的兩段電熱絲分別放在兩個完全相同的燒瓶中，燒瓶中分別盛有質(zhì)量和初溫均相同的兩種不同液體，并連接成了如圖所示的實驗電路，實驗中所用的溫度計完全相同。則下列說法正確的是

A. 該裝置可用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟導(dǎo)體的電阻是否有關(guān)

B. 該裝置可用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟導(dǎo)體中的電流是否有關(guān)

C. 該裝置可用來探究物質(zhì)的吸熱能力跟物體的質(zhì)量是否有關(guān)

D. 該裝置可用來探究物質(zhì)的吸熱能力跟物體的種類是否有關(guān)

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：18.3 測量小燈泡的電功率 題型：填空題

在測定小燈泡功率的實驗中，連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于________（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，閉合開關(guān)前，應(yīng)使滑動變阻器的滑片處在________位置。

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科目：初中物理 來源：遼寧省大連市2018年中考物理試卷 題型：簡答題

夏天，有的人喜歡喝涼的飲料，往往會在常溫的飲料中加幾小塊溫度低于0℃的冰，請分析說明加冰塊使飲料變涼的原因。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：18.2 電功率 題型：單選題

某課外小組自制了一把電烙鐵，它的額定電壓為220 V，正常工作的電流為0.2 A，該電烙鐵的額定功率是（ ）

A. 110 W B. 1 100 W C. 44 W D. 4.4 W

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同步練習(xí)冊答案