【題目】小華利用天平、量簡和一個無刻度的小燒杯來測定某種液體的密度,她進行的實驗操作如下:

(1)將托盤天平放在水平臺面上,將游碼放在標(biāo)尺左端零刻度處,發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在如圖所示位置,要使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)旋動.

(2)調(diào)節(jié)好天平后,用天平測出空燒杯的質(zhì)量

(3)在燒杯里倒入適量的待測液體,測出其總質(zhì)量,測量結(jié)果如圖所示,液體的質(zhì)量是________

(4)把燒杯中的液體全部倒入量簡中,測出液體的體積是________

(5)根據(jù)上述實驗結(jié)果可知這種液體的密度是________

(6)小華測得的結(jié)果比液體的實際密度________(選填偏大偏小),原因是:________

【答案】46偏大在燒杯里會殘留待測液體,使體積的測量值偏小,密度的測量值偏大

【解析】

(1)由圖可知:指針向右偏,所以平衡螺母向左調(diào);(3)游碼對應(yīng)的質(zhì)量為1.8g,所以總質(zhì)量m=50g+10g+5g+1.8g=66.8g,液體的質(zhì)量:m=mm=66.8g30g=36.8g;(4)液體的體積:V=46ml=46cm3,(5)該液體的密度:ρ=0.8g/cm3=0.8×103kg/m3;(6)在實驗操作中把燒杯中的液體全部倒入量簡中,這一環(huán)節(jié)中,在燒杯內(nèi)壁會殘留待測液體,使測量的液體體積偏小,算出的密度值偏大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雨在探究水的沸騰實驗中,測得了如下表的數(shù)據(jù),則下列說法中錯誤的是

A. 水從第5分鐘開始沸騰

B. 溫度計玻璃泡不要碰到燒杯底或側(cè)壁

C. 水沸騰過程中溫度不變,沸點為99℃,撤去酒精燈,水停止沸騰

D. 如果要使水的沸點超過99℃,可以增大氣壓或者改用猛火加熱

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【題目】如圖,在盛水杯子的杯口蓋上明信片,將一枚雞蛋放在明信片上,用手指將明信片彈飛。雞蛋掉入水中,下列分析錯誤的是(

A. 明信片被彈飛后,雞蛋掉入水中是由于受到重力

B. 明信片被彈飛,說明能改變物體的運動狀態(tài)

C. 明信片被彈飛前,雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力相互平衡

D. 明信片被彈飛時,雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性

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【題目】小明同學(xué)用如圖所示的實驗裝置深究阻力對小車運動的影響,他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板,讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下,在水平面上分別標(biāo)記出小車停下的位置。

1)每次都讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下,其目的是____________;標(biāo)記③是小車在__________________表面上停下的位置。

2)分析可知:水平表面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小得越___________。(選填“快”或“慢”)推理可知:運動小車如果不受阻力作用,它將______________________。

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【題目】小明和同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池.

1)按如圖甲電路,將如圖乙中電流表正確連入電路_______

2)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開關(guān),可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認為發(fā)生故障的原因可能是________________

3)清除故障后,將滑片P向左滑動時,當(dāng)P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R1=_______Ω.小明認為這個結(jié)果不可靠,理由是________

4)老師告訴小明他們,利用一個電流表(或電壓表)和一個阻值已知的定值電阻也能測出待測電阻的阻值.小明所在的學(xué)習(xí)小組設(shè)計如圖所示的四種電路,電阻R0的阻值已知,電源電壓未知且保持不變,經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)有一個電路不能測出Rx的電阻.不能測出Rx阻值的電路是________,理由是________

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,表①、②、③是電流表或電壓表,滑動變阻器R2的滑片P 在中點,閉合開關(guān)S,三只電表均有示數(shù).當(dāng)滑片P向左移動時,下列說法正確的是(

A. 若電阻串聯(lián),①、③是電壓表,則表②示數(shù)變大

B. 若電阻串聯(lián),①、③是電壓表,則表②示數(shù)變小

C. 若電阻串聯(lián),①、③是電流表,則表②示數(shù)變小

D. 若電阻串聯(lián),①、③是電流表,則表②示數(shù)變大

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【題目】生活中我們每天都離不開鹽,物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖探究鹽水的密度的實驗方案,并設(shè)計了實驗表格,請回答:

(1)小明同學(xué)將天平調(diào)節(jié)平衡后,在左盤中放入盛有鹽水的燒杯,右盤放入質(zhì)量分別為、的砝碼各一個,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖(甲)所示,為使實驗進行下去,甲同學(xué)的下一步操作是________

(2)如圖(乙)所示是調(diào)整后稱量鹽水和燒杯總重的情景;如圖(丙)顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景.根據(jù)圖中情景幫這位同學(xué)將下表填寫完整______

(3)另一位同學(xué)的實驗方法是:先測出空燒杯質(zhì)量為;接著向空燒杯中倒入適量鹽水后,測出總質(zhì)量為;再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,測出鹽水的體積為;然后計算出鹽水的密度.與小明測出的鹽水密度相比較,則________(填:、).

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【題目】探究:能使聲音反彈回來嗎? 實驗器材:兩根相同的紙管、書、機械表

實驗步驟:

如圖所示,把兩根紙管、書放好,紙管不要與書接觸;

(1)把表放在一個紙管內(nèi)的一端,從另一根管子一端側(cè)耳傾聽,用手捂住另一只耳朵,左右移動傾聽的紙管,尋找聽到滴答聲最響的位置,在________;

(2)拿走聽管,仍在原位聽,你現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎?________;

(3)再把硬紙管放回原位,拿走書本,現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎?____你知道這是為什么嗎?______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是被眼睛觀察的物體. 拿一個遠視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊.在拿走遠視眼鏡后,為了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( )

A.將蠟燭靠近凸透鏡

B.將光屏靠近凸透鏡

C.將光屏遠離凸透鏡

D.將光屏和蠟燭同時靠近凸透鏡

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