【題目】探究：能使聲音反彈回來嗎？ 實(shí)驗(yàn)器材：兩根相同的紙管、書、機(jī)械表

實(shí)驗(yàn)步驟：

如圖所示，把兩根紙管、書放好，紙管不要與書接觸；

(1)把表放在一個紙管內(nèi)的一端，從另一根管子一端側(cè)耳傾聽，用手捂住另一只耳朵，左右移動傾聽的紙管，尋找聽到滴答聲最響的位置，在________；

(2)拿走聽管，仍在原位聽，你現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎？________；

(3)再把硬紙管放回原位，拿走書本，現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎？____你知道這是為什么嗎？______．

【答案】 紙管里 不能 也不難 聲音具有反射的特點(diǎn)，拿走書本后聲音繼續(xù)向前傳播，又因?yàn)槁曇舻捻懚群苄。砸猜牪坏降未鹇?/span>

【解析】（1）把表放在一個紙管內(nèi)的一端，從另一根管子一端側(cè)耳傾聽，用手捂住另一只耳朵，左右移動傾聽的紙管，尋找聽到滴答聲最響的位置，在紙管里，（2）拿走聽管，仍在原位聽，不能聽到清晰的滴答聲；（3）再把硬紙管放回原位，拿走書本，也不能聽到清晰的滴答聲，因?yàn)槁曇艟哂蟹瓷涞奶攸c(diǎn)，拿走書本后聲音繼續(xù)向前傳播，又因?yàn)槁曇舻捻懚群苄�，所以也聽不到滴答聲�?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動機(jī)通電后可以送風(fēng)，且電動機(jī)的額定功率為120W．

（1）要送冷風(fēng)，選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置；要送熱風(fēng)，選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置．（填“A”、“B”或“C”）

（2）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送冷風(fēng)時，通電8min電流所做的功是多少？

（3）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送熱風(fēng)時電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用天平、量簡和一個無刻度的小燒杯來測定某種液體的密度，她進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如下：

（1）將托盤天平放在水平臺面上，將游碼放在標(biāo)尺左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在如圖所示位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）旋動．

（2）調(diào)節(jié)好天平后，用天平測出空燒杯的質(zhì)量．

（3）在燒杯里倒入適量的待測液體，測出其總質(zhì)量，測量結(jié)果如圖所示，液體的質(zhì)量是________．

（4）把燒杯中的液體全部倒入量簡中，測出液體的體積是________．

（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知這種液體的密度是________．

（6）小華測得的結(jié)果比液體的實(shí)際密度________（選填“偏大”或“偏小”），原因是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只空瓶質(zhì)量是50 g，裝滿水后總質(zhì)量是1.3 kg，裝滿某種液體后總質(zhì)量是1.05 kg。（ρ酒精=0.8×103 kg/m3，ρ鹽水=1.2×103 kg/m3，ρ植物油=0.9×103 kg/m3）

（1）求這個瓶子的容積；

（2）求這種液體的密度；

（3）它可能是什么液體？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明 ；如圖（b）所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明 ；將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi)，如圖（c）所示，再把瓶口封上，這時你將 （選填“能”或“不能”）聽到手機(jī)的鈴聲；如果逐漸把瓶內(nèi)的空氣抽去，你聽到的手機(jī)聲的大小 （選填“不變”、“變大”或“變小”），再慢慢放進(jìn)空氣，你會聽到手機(jī)的聲音的大小 （選填“不變”、“變大”或“變小”）．這實(shí)驗(yàn)說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如下圖所示，這時燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來），下列說法正確的是

A. 光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像

B. 圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同

C. 將蠟燭移到光具座10 cm刻度線處，保持凸透鏡和光屏不動，光屏上仍可成清晰的燭焰像

D. 將蠟燭移到光具座40 cm刻度線處，保持凸透鏡不動，無論怎樣移動光屏，它上面都得不到清晰的蠟燭像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時，用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω的各1只），滑動變阻器1只，開關(guān)1個，導(dǎo)線若干.設(shè)計的電路如圖所示.

（1）這個實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是____，滑動變阻R2的作用是_____.

（2）下面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為_____ Ω；

（3）請在畫出電流隨電壓變化的圖像________；

（4）分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結(jié)論是_______________________ .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在中國科技館“電磁連連看”展廳中有一個展品為“自制變壓器”。如圖所示，參觀者拿起電纜在展臺中央的金屬柱子上纏繞，則可以觀察到電壓表示數(shù)的變化。

小陽對該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的現(xiàn)象非常感興趣，查閱了相關(guān)的資料，并對“變壓器”進(jìn)行了初步的實(shí)驗(yàn)探究。圖是小陽利用相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究過程，圖24甲、乙兩圖中初級線圈兩端的輸入電壓均為U。他用電壓表測得甲、乙兩個變壓器次級線圈的輸出電壓分別為U1和U2，U1和U2均大于U，且U1小于U2。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果可知，小樣所探究的科學(xué)問題是：________________。從實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果也恰好說明參觀者拿起電纜在站臺中央和金屬桿子上纏繞，實(shí)際上是改變了_______線圈的匝數(shù)，從而使電壓表示數(shù)發(fā)生變化。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是手搖式手電筒，只要轉(zhuǎn)動手電筒的搖柄，燈泡就能發(fā)光。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芙沂臼蛛娡补ぷ髟淼氖?/span>

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案