分析 (1)采用控制變量法,要使小車(chē)在水平面上具有相同的初速度,可以讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下;
(2)小車(chē)在水平面上是靠慣性滑行的,所以受到三個(gè)力,分別是重力、支持力和摩擦力;由于不同的表面的粗糙程度是不同的,即不同表面對(duì)小車(chē)所受的摩擦力不同而導(dǎo)致其滑行的距離不同,故我們據(jù)小車(chē)滑行距離的遠(yuǎn)近或小車(chē)速度減慢的快慢來(lái)比較摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響;
(3)根據(jù)圖中的現(xiàn)象結(jié)合影響摩擦力的因素回答;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,表面越光滑,滑行距離越遠(yuǎn),速度改變的越慢,所以如果表面絕對(duì)光滑時(shí),小車(chē)將不受摩擦力,即將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,即做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
解答 解:
(1)小車(chē)從高處滑下,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,要保證速度相同,則只要小車(chē)到達(dá)平面時(shí)的動(dòng)能相同就可以,那么則需要將小車(chē)放置在斜面的同一高度,使小車(chē)的重力勢(shì)能相同,則小車(chē)滑下時(shí)的動(dòng)能相同,速度相同;
(2)摩擦力對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)具有阻礙作用,滑行的小車(chē)受到的摩擦力越大,速度改變得越快,滑行的距離越小,因此可以從小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短或速度改變的快慢來(lái)反映受到摩擦力的大小情況;
(3)由圖可知,小車(chē)在木板上運(yùn)動(dòng)的距離比在棉布上運(yùn)動(dòng)的距離長(zhǎng),因木板比棉布光滑一些,小車(chē)受到的阻力越小,速度減小的越慢,說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的根本原因;
(4)小車(chē)不受力的作用在地球環(huán)境條件下無(wú)法實(shí)現(xiàn),但是可以從小車(chē)滑行時(shí)受到的摩擦力越小,小車(chē)的滑行距離越遠(yuǎn)速度改變的越慢這一實(shí)驗(yàn)事實(shí),進(jìn)行推理,得出小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力的作用,將保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);
故答案為:(1)高度;(2)距離的長(zhǎng)短(或速度改變的快慢);(3)長(zhǎng);;力;(4)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng) 本題考查阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法、轉(zhuǎn)換法和推理法,同時(shí)體會(huì)如何從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ρB<ρA | B. | ρA<ρ乙 | C. | mA=mB | D. | ρ甲=ρ乙 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 體積(cm3) | 質(zhì)量(g) | 物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 體積(cm3) | 質(zhì)量(g) | |
水 | 1 | 10 | 10 | 酒精 | 1 | 10 | 8 | |
2 | 20 | 20 | 2 | 20 | 16 | |||
3 | 30 | 30 | 3 | 30 | 24 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
測(cè)量次序 | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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