分析 (1)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理確定變阻器的連接;根據(jù)電路圖連接實物圖;
(2)在組裝的過程中,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于阻值最大處;
根據(jù)圖中電流表小量程和電壓表大量程讀數(shù),根據(jù)歐姆定律求電阻;
(3)根據(jù)測量電壓確定電壓表量程,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理確定變阻器連入電路中的電阻大小,確定變阻器的規(guī)格;
(4)實驗中多次測量有的是為了得出普遍性的結(jié)論,有的是取平均值減小誤差,明確本實驗多次測量的目的,分析每個選項,確定正確答案;
(5)根據(jù)燈絲的電阻與溫度有關(guān),不是一個定值分析回答.
解答 解:(1)電流表選用0~0.6A量程,電壓表選用為0~15V 量程;注意電表接線柱的接法,將變阻器滑片以左電阻絲接入電路中,根據(jù)電路圖連接實物圖,如下所示:
(2)在組裝的過程中,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于阻值最大處,即B端;
閉合開關(guān)后,小華觀察到電流表和電壓表的一組示數(shù)如圖丙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,I=0.5A;電壓表選用大量程,分度值為0.5V,U=4V,由此可算得待測電阻:
Rx=$\frac{U}{I}=\frac{4V}{0.5A}$=8Ω;
(3)根據(jù)(2)測得的Rx的阻值,如果小華還想測量Rx兩端的電壓為1V時的電流值和電阻值,為使測量結(jié)果更精確一些,測量前應(yīng)該進行的操作是:
①因Rx兩端的電壓為1V,故電壓表換用0~3V量程;
②根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,Rx兩端的電壓為1V時,變阻器分得的電壓U滑=6V-1V=5V,變阻器分得的電壓是Rx兩端的電壓的$\frac{5V}{1V}$,根據(jù)分壓原理,變阻器連入電路中的電阻至為R滑=5×8Ω=40Ω,故換用“50Ω 1A”滑動變阻器;
(4)本實驗多次測量是為了取平均值是為了提高測量的準(zhǔn)確度,減小誤差:
A.探究杠桿平衡條件時測量三組數(shù)據(jù),是為了得出普遍性的結(jié)論,不符合題意;
B.測量物理課本的寬度時測量三次數(shù)據(jù),是為了取平均值減小誤差,符合題意;
C.探究電流與電阻的關(guān)系時測量三組電流與電阻的值;是為了得出普遍性的結(jié)論,不符合題意;
故選B;
(5)小明的同桌提出利用該電路測出小燈泡在三次不同電壓下的電流值,分別求出三次燈泡的電阻值,再求出平均值得到燈泡的電阻,因燈絲的電阻與溫度有關(guān),不是一個定值,取平均值沒有意義,故這種方案不可行.
故答案為:
(1)如上所示;
(2)B;0.5;4;8;
(3)①電壓表換用0~3V量程 ②換用“50Ω 1A”滑動變阻器;
(4)B;
(5)不可行;燈絲的電阻與溫度有關(guān).
點評 本題測量定值電阻的阻值,考查電路的連接、注意事項、電阻計算、對器材的要求、歸納法的運用、數(shù)據(jù)的處理方法及影響電阻大小的因素,綜合性較強.為中考的熱點問題,要掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電燈的燈絲斷了 | B. | a、d之間某處斷路 | ||
C. | b、c之間某處斷路 | D. | b點到進戶線的零線某處斷路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繼續(xù)添加食鹽 | B. | 取出少量食鹽 | ||
C. | 向右移動游碼 | D. | 向右調(diào)節(jié)平衡螺母 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將錘柄在石墩上撞擊幾下,松動的錘頭就緊套在錘柄上,這是利用了錘柄的慣性 | |
B. | 豎直向上拋出后的排球,在空中向上運動的過程中受到的合力方向向上 | |
C. | 踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運動,是因為慣性的作用 | |
D. | 物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,該物體一定受到力的作用 |
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