2.到青藏高原旅游時,人會有不適的高原反應,這是由于該地區(qū)海拔較高,大氣壓較低(填“較高”或“較低”)的緣故.由于這個原因,拉薩地區(qū)水的沸點低于(填“高于”、“低于”或“等于”)聊城地區(qū)水的沸點.

分析 (1)大氣壓與高度有關,隨海拔高度增加,大氣壓強減。
(2)水的沸點與氣壓有關,氣壓越高,水的沸點越高;氣壓越低,水的沸點越低.

解答 解:(1)由于氣壓隨海拔高度的升高而降低,因此進入高原后,由于海拔高、大氣壓較低,才出現(xiàn)了高原反應.
(2)拉薩海拔高,大氣壓低,聊城位于華北平原,海拔低,氣壓較高,所以拉薩地區(qū)水的沸點低于聊城地區(qū)水的沸點.
故答案為:較低;低于.

點評 本題主要考查學生對:大氣壓和高度關系、水的沸點與氣壓的關系的了解和掌握,是一道基礎題;大氣壓隨高度的增大而減小,隨高度的減小而增大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在探究“電流與電阻的關系”的過程中.

(1)連接電路時,開關應處于斷開(“斷開”或“閉合”)狀態(tài).滑動變阻器應調(diào)至阻值最大,是為了保護電路.
(2)根據(jù)電路圖,完成圖乙所示的實物圖連線,要求滑片右移,電流表示數(shù)變大.
(3)波波按圖甲連好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是B(只填序號).
A、電流表斷路  B、定值電阻斷路  C、定值電阻短路
(4)排除故障后,波波將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖丙所示)為0.3A.
(5)波波再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復實驗,得到表一中另兩組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù),可得出結論:保持電壓不變時,導體中的電流跟導體的電阻成反比.
(6)登登在做此實驗時,每次只是更換電阻,測得相應的電流值.如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),他無法得到與波波相同的結論,其原因是沒有控制電阻兩端電壓相等.
表一
電阻R/Ω51015
電流I/A0.150.10
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.30.20.15
(7)況老師看到他們的實驗結果,對波波大加表揚,因為他把5Ω換成10Ω后,將滑片往左(填“左”或者“右”),使電壓表示數(shù)變成1.5V,再讀取電流值.
(8)若電源電壓為4.5V,根據(jù)波波所完成的表一中的數(shù)據(jù),可以知道,他所使用的滑動變阻器是丙.
甲:40Ω,0.2A  乙:20Ω,0.4A  丙:40Ω,0.4A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.研究表明物體在月球上的重力大約是它在地球上的$\frac{1}{6}$,一個質(zhì)量為60kg的舉重運動員在地球上最多能舉起1500N的物體,則在月球上他的體重是60kg,最多能舉起900kg的物體.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,將A、B兩個彈簧測力計互相鉤在一起,然后用兩只手分別向左、右兩邊拉.已知A的量程比B的量程大,若A的示數(shù)為5N,則B的示數(shù)( 。
A.大于5NB.小于5NC.等于5ND.無法判斷

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17.小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關系,利用如圖1的實驗裝置記錄了相應實驗數(shù)據(jù)如下:
鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300350400
指針位置/cm2345677.57.57.5
(1)該彈簧原長是2cm,若用該彈簧制作一只彈簧測力計,其量程為2.5N.
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知:在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比.
(3)小李作出了圖2所示的三個圖象,其中正確的是B(填序號).

(4)這項研究在實際中的應用是制作彈簧測力計.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.甲、乙兩實心金屬塊,它們的體積之比為2:1,將它們分別放在調(diào)好的天平的左右盤中,天平恰好平衡,則甲和乙的質(zhì)量之比為1:1;甲和乙的密度之比為1:2.

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14.串聯(lián)電路中 ①電流的路徑只有一條,②開關能控制所有的用電器,與開關的位置無關.③某用電器開路,則其他用電器都不能工作.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在“探究液體壓強”的實驗中,將壓強計的探頭放在水中,下列做法能夠使如圖中壓強計U型管兩邊液面高度差不變的是(  )
A.將壓強計的探頭原地轉(zhuǎn)動180°
B.將壓強計的探頭向上移動一定距離
C.將壓強計的探頭向下移動一定距離
D.將壓強計的探頭放在同樣深度的鹽水中

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12.小麗在2014年體育考試中見到了下列的一些現(xiàn)象,其中不能用慣性知識解釋的是(  )
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B.在投擲實心球時,球離手后會繼續(xù)向前運動
C.百米賽跑的運動員跑到終點時,不可立即停下
D.在起跑時都用力向后蹬地

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同步練習冊答案