【題目】2017年，共享單車風靡鄭州，如圖是街頭的摩拜單車．單車車鎖內(nèi)有一張手機卡，開鎖時車鎖、手機和服務器通過微信交換信息．下列描述不正確的是（ ）

A.打開車鎖是通過超聲波來完成信息交換的
B.蜂窩輪胎可以減輕輪胎重量
C.二代摩拜單車車筐內(nèi)的太陽能電池板把太陽能轉化為電能
D.單車輪轂內(nèi)側涂有反光涂層，增強安全性

【答案】A
【解析】解：
A、打開車鎖是通過電磁波來完成信息交換的，故A錯誤；
B、蜂窩輪胎可以減小輪胎的體積，根據(jù)m=ρV可知，可以減輕輪胎重量，故B正確；
C、摩拜單車車筐內(nèi)的太陽能電池板可以把太陽能轉化為電能儲存起來，故C正確；
D、摩拜單車前后車輪輪轂內(nèi)側有反光涂層，大大增大了光的反射面，能使周圍的人看見，增大了安全性，故D正確．
故選A．
（1）電磁波可以傳遞信息；（2）根據(jù)密度的公式分析；（3）太陽能電池板能把太陽能轉化為電能；（4）光的反射是一種光學現(xiàn)象，指的是光在傳播到不同介質中時，在分界面上改變傳播方向又返回原來物質的現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，小燈泡L1、L2是聯(lián)，電壓表測的是兩端的電壓．若電源電壓為3V，使用適當?shù)牧砍毯螅妷罕淼氖緮?shù)如圖乙所示，則L1兩端的電壓是V，L2兩端的電壓是V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】AC硬棒質量忽略不計，在棒的B、C兩點施加力F1、F2 ， F2的方向沿OO′線，棒在如圖所示位置處于靜止狀態(tài)，則（ ）
A.F1＜F2
B.F1= F2
C.F1力臂小于s1
D.F2方向沿OO′線向下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究熱現(xiàn)象的實驗中，小明用燒杯、試管、溫度計、圓底燒瓶等器材進行了如下實驗．
（1）小明用圖1所示的裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”，【已知冰的質量是100g，相同時間吸收的熱量相同，c冰=2.1×103J/（kg℃）】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象，如圖2所示．該物質在BC段處于（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中物質的內(nèi)能（選填“增加”、“減少”或“不變”），此過程吸收J的熱量．
（2）小明用如圖3所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”．實驗中溫度隨時間變化的圖象如圖4所示，分析FG段得出液體沸騰時的特點 ．
（3）實驗完成，撤去酒精燈，燒杯中的水還能繼續(xù)沸騰，原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三峽大壩水庫水面下50m深處水的壓強是帕．大壩邊上修筑的船閘是利用原理工作的．放在水平桌面上的燒杯內(nèi)盛有濃鹽水，向燒杯中加了一些清水后（沒有溢出），液體對杯底的壓強（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學想通過實驗定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與它排開的液體所受重力之間的關系．他做了如圖所示的實驗．通過測量物塊受到的重力為牛．則物塊所受的浮力為牛．在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，實驗結果表明 ， 實驗做完后，老師要求小明用不同的物塊再做幾次實驗，目的是為了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長分別為0.1米和0.2米的實心正方體甲、乙放置在水平地面上，物體甲和物體乙的質量均為6千克．求：

①物體甲的密度．
②物體乙對水平地面的壓強．
③小明設想在保持物體甲、乙原有放置方式的情況下，分別在甲和乙的上部沿水平方向截去體積相等的部分，甲對水平地面的壓強減小量為△P甲 ， 乙對水平地面的壓強減小量為△P乙 ．
則△P甲：△P乙=（寫出計算過程）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：
導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關．實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

（1）按照圖甲所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察來比較導體電阻的大�。�
（2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．
（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖1所示的電路中，當閉合開關后，兩個電壓表的指針偏轉均為圖2所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為和 ．

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