(1)B(2分)

    (2)沒有設(shè)置不裝遮陽簾的對(duì)照組(2分)


小柯參觀了臨海括蒼山風(fēng)力發(fā)電場(chǎng),決定探究風(fēng)力電站發(fā)電時(shí)的輸出功率

  和風(fēng)速的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

  ①如圖,將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上,把線的一端固定在轉(zhuǎn)軸處,另一端系上鉤碼。

  ②在風(fēng)車正前方1米處放置電風(fēng)扇,將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1檔位,用秒表記錄提升鉤碼到A點(diǎn)所需的時(shí)間。

  ③將電風(fēng)扇換到2、3檔位,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

請(qǐng)回答:

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過測(cè)量              來比較風(fēng)車輸出功率的大小。

(2)小柯從網(wǎng)上查到以下數(shù)據(jù):

表一:750千瓦風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系

表二:風(fēng)級(jí)與風(fēng)速的關(guān)系

根據(jù)以上數(shù)據(jù)預(yù)測(cè),臺(tái)風(fēng)來臨時(shí),能否給風(fēng)力電場(chǎng)帶來最大的經(jīng)濟(jì)效益,并說明理由                                      。

(3)在相同的風(fēng)速下,不同風(fēng)車的輸出功率是不同的,其輸出功率除了與風(fēng)葉的形狀和排列結(jié)構(gòu)有關(guān)外,還可能與                             有關(guān) 。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖16所示,容量為2L,額定加熱功率為1210W某品牌的電熱水壺,將20℃的水燒開

(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),求:

(1)電熱水壺裝滿水后,壺中水的質(zhì)量至少為多少Kg?

(2)燒開滿壺水,水吸收的熱且為多少?

(3)若使用天然氣燒開這壺水,至少需要多少m的天然氣?(己知天然氣熱值為3. 36 X 107J/m3)

(4)在用電高峰時(shí)200V的電壓下,燒開這壺水若用了14min.則電水壺的熱效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:


在右圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,小燈發(fā)光較暗。過了一會(huì)兒,小燈亮度明顯變亮,而電壓表與電流表示數(shù)的比值不變,則下列判斷中正確的是(不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響)                                              【    】

A、電阻R斷路,電流表示數(shù)變小      B、電阻R短路,電壓表示數(shù)變小

C、電阻R斷路,電流表示數(shù)變大      D、電阻R短路,電壓表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:


 物體間力的作用是相互的;內(nèi) 瓶中氣體的壓強(qiáng)  瓶塞插入深度

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科目:初中物理 來源: 題型:


 A

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科目:初中物理 來源: 題型:


(1)兩把鋼尺長度變化太小,簡單的測(cè)量工具無法測(cè)量出微小的變化。(2分,其他合理答案亦可得分)

(2)指針示數(shù)變化(2分,答指針偏轉(zhuǎn)角度亦可);放大(2分)

(3)物體在溫度變化時(shí),物體的長度變化是否與材料(物體的自身長度、溫度的變化大小等)有關(guān)?(1分,其他合理答案亦可得分)

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科目:初中物理 來源: 題型:


(1)跳遠(yuǎn)時(shí),人要落在沙坑里(玻璃杯落在泥濘土地上不易摔破;汽車上的安全氣囊的緩沖作用;高空物體墜落到松軟物體上不易摔壞等等,只要合理即可)。………(2分)

 (2)一個(gè)物體撞其它物體時(shí),撞擊力的大小可能與自身的質(zhì)量(速度、柔軟程度、形狀等)有關(guān)(其它的只要圍繞與撞擊相關(guān)的問題都給分)………………………………… (2分)   

 (3)物體撞擊其它物體時(shí),相互作用的時(shí)間越長,撞擊力越小………………(1分)

 (4)高度……(1分);坑的深度(雞蛋在面粉中運(yùn)動(dòng)的距離)……(1分);物體撞擊其它物體時(shí),相互作用的時(shí)間越長,撞擊力越小!(2分)

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科目:初中物理 來源: 題型:


寒冷的冬天,某興趣小組發(fā)現(xiàn),一根兩端拴有重物的細(xì)金屬絲,掛在一個(gè)粗大的冰塊上.一段時(shí)間后,出現(xiàn)了如下有趣的現(xiàn)象:細(xì)金屬絲割穿了冰塊,而冰塊保持完整.

他們對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了討論,認(rèn)為這是由于冰的熔化和凝固引起的.關(guān)于冰熔化的原因,他們提出了以下三種猜想:

猜想1:冰塊的厚度。

猜想2:金屬絲的溫度低.

猜想3:金屬絲對(duì)冰塊的壓強(qiáng)大.

 根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過討論,斷定猜想2是錯(cuò)誤的.你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是   

 為了驗(yàn)證猜想1是否正確,只改變冰塊的厚度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),金屬絲都能割穿冰塊.這說明猜想1是        的.

 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想3是否正確,簡述你的實(shí)驗(yàn)方案.

簡要做法:                               ;

如何判斷:                               

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,一條平行于凸透鏡主光軸CC/的入射光線經(jīng)透鏡折射后入射于平面鏡上的N點(diǎn)(平面鏡與主光軸平行),經(jīng)平面鏡反射后與主光軸CC/相交于B點(diǎn),過N點(diǎn)作平面鏡的法線與主光軸CC/相交于A點(diǎn),O點(diǎn)為凸透鏡的光心。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這條光線經(jīng)凸透鏡折射前和折射后的光路圖。

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