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老師讓小趙設計一個電路，要求燈L1和L2串聯，電壓表測量燈L1的電壓．如圖是小趙同學連接的電路，其中連接有錯誤，請你指出其中的三處．
錯誤1：________
錯誤2：________
錯誤3：________．

開關閉合，會形成短路；    電壓表的正負接線柱接反了；    電壓表串聯使用
分析：從電源的正極開始，逐個檢查電路：
（1）是否有短路發(fā)生；
（2）使燈L1和L2串聯，電流應依次逐個流經各元件；
（3）根據電壓表的正確用法進行分析；
解答：（1）從圖中可以看出，電流不經用電器直接接在電源兩極上，形成電源短路，故錯誤之一：開關閉合，電流會不經用電器直接回到電源負極，形成短路；
（2）電流會從電壓表的負接線柱流入，從電流表的正接線柱流出，是錯誤的；所以錯誤之二：電壓表的正負接線柱接反了；
（3）從圖中可以看出，電壓表與燈泡串聯使用，根據電壓表的使用規(guī)則是錯的，故錯誤之三：電壓表串聯使用．
故答案為：開關閉合，會形成短路；電壓表的正負接線柱接反了；電壓表串聯使用．
點評：本題考查串聯電路的連接，會正確使用電壓表的，分析電路的連接正誤時一定注意電路是否會發(fā)生短路．
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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

老師讓小趙設計一個電路，要求燈L1和L2串聯，電壓表測量燈L1的電壓．如圖是小趙同學連接的電路，其中連接有錯誤，請你指出其中的三處．
錯誤1：
開關閉合，會形成短路；
開關閉合，會形成短路；

錯誤2：
電壓表的正負接線柱接反了；
電壓表的正負接線柱接反了；

錯誤3：
電壓表串聯使用
電壓表串聯使用
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小麗同學學習了電流的磁效應后，知道了電流周圍存在磁場，并且探究出了電流周圍的磁場方向與電流方向有關．后來又學習了磁場對通電導體有力的作用，并且知道磁場對通電導體的作用力的方向與電流方向和磁場方向都有關．
小麗想：如果把兩根通電導體靠得很近時，任何一根導體都處在另一根導體的磁場中，這樣兩根導線之間便會有力的作用．那會是怎樣的作用呢？
她把一想法告訴幾個同學，并相互提出了觀點：
小明說：“兩條導線會相互吸引．”
小華說：“兩條導線會也許會相互排斥．”
小紅說：“別費勁了，誰見過電線桿上的兩條電線相互打架嗎？”
到底誰對呢？于是他們一起去找趙老師希望能得到老師的幫助．趙老師帶他們到實驗室讓他們自己通過實驗來得出結論．
于是他們來到實驗室設計了一個實驗電路，如圖甲所示．實驗中A、B兩段導線相互靠近時，閉合開關后發(fā)現，兩根導線會相互吸引．小明得意地說：“我對了吧，實踐是檢驗真理的唯一標準．因此可以得出結論，當兩根通電導線靠得很近時，它們是相互吸引的．”小華和小紅沒出聲，算是默認了．
小麗想了想，說“別忙于下結論．”隨后，小麗改變了其中一根導線的電流方向，如圖9-56乙所示，結果變成了相互排斥．小麗接著說現在可以下結論了．
請你通過上述材料結合自己的知識回答：
（1）請你分析：小麗是根據什么判斷出當把其中一根導線中的電流方向改變，兩通電導線會由相互吸引變?yōu)橄嗷ヅ懦猓?br />（2）文章最后說“現在可以下結論了”，你認為正確的結論是什么？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小麗同學學習了電流的磁效應后，知道了電流周圍存在磁場，并且探究出了電流周圍的磁場方向與電流方向有關．后來又學習了磁場對通電導體有力的作用，并且知道磁場對通電導體的作用力的方向與電流方向和磁場方向都有關．
小麗想：如果把兩根通電導體靠得很近時，任何一根導體都處在另一根導體的磁場中，這樣兩根導線之間便會有力的作用．那會是怎樣的作用呢？
她把一想法告訴幾個同學，并相互提出了觀點：
小明說：“兩條導線會相互吸引．”
小華說：“兩條導線會也許會相互排斥．”
小紅說：“別費勁了，誰見過電線桿上的兩條電線相互打架嗎？”
到底誰對呢？于是他們一起去找趙老師希望能得到老師的幫助．趙老師帶他們到實驗室讓他們自己通過實驗來得出結論．
于是他們來到實驗室設計了一個實驗電路，如圖甲所示．實驗中A、B兩段導線相互靠近時，閉合開關后發(fā)現，兩根導線會相互吸引．小明得意地說：“我對了吧，實踐是檢驗真理的唯一標準．因此可以得出結論，當兩根通電導線靠得很近時，它們是相互吸引的．”小華和小紅沒出聲，算是默認了．
小麗想了想，說“別忙于下結論．”隨后，小麗改變了其中一根導線的電流方向，如圖9-56乙所示，結果變成了相互排斥．小麗接著說現在可以下結論了．
請你通過上述材料結合自己的知識回答：
（1）請你分析：小麗是根據什么判斷出當把其中一根導線中的電流方向改變，兩通電導線會由相互吸引變?yōu)橄嗷ヅ懦猓?br>（2）文章最后說“現在可以下結論了”，你認為正確的結論是什么？
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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省南通市小海二中八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

老師讓小趙設計一個電路，要求燈L1和L2串聯，電壓表測量燈L1的電壓．如圖是小趙同學連接的電路，其中連接有錯誤，請你指出其中的三處．
錯誤1：______
錯誤2：______
錯誤3：______．

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