6.生活中處處有物理,同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí).以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您觀察過(guò):
(1)喝牛奶時(shí),把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開(kāi),牛奶從吸管?chē)姵觯?br />(2)在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過(guò)一會(huì)兒,氣球就爆破了. 由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想:當(dāng)氣體的體積一定時(shí),氣體壓強(qiáng)可能與氣體的質(zhì)量和溫度有關(guān).
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究大燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng):
①把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉大燒瓶中,如圖甲所示;
②從細(xì)管上端往大燒瓶里吹氣,此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大;迅速放開(kāi),觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到 a 處位置
(如圖乙所示).
③接著用手握住大燒瓶的瓶頸部分,使瓶?jī)?nèi)氣體的溫度升高,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所到 b 處的大致位置;
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(a)控制其它條件相同時(shí),換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)相同(選填“相同”、“不同”),理由為液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān).
(b)控制其它條件相同時(shí),把圖甲的裝置從山腳移到山頂,則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將上升(選填“上升”、“下降”、“不變”),這是由于大氣壓隨高度的升高而降低.

分析 ③瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大,在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下細(xì)玻璃管內(nèi)水柱會(huì)上升.
(a)在該題中,瓶?jī)?nèi)增大的壓強(qiáng)與上升的那一段液柱的壓強(qiáng)是相等的,故在瓶?jī)?nèi)增大的壓強(qiáng)相等的情況下,換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),據(jù)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的特點(diǎn)可判斷,管內(nèi)的水柱上升的高度相等.
(b)大氣壓隨高度的增加而減小,外界氣壓減小,所以細(xì)玻璃管內(nèi)水柱會(huì)在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下上升.

解答 解:③用手握住燒瓶的瓶頸部分,瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大,因此,玻璃管內(nèi)水柱上升的高度更高,b處位置如圖3所示:

【實(shí)驗(yàn)拓展】
(a)在該題中,瓶?jī)?nèi)增大的壓強(qiáng)與上升的那一段液柱的壓強(qiáng)是相等的,因?yàn)橐后w壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān),所以在瓶?jī)?nèi)增大的壓強(qiáng)相等的情況下,換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),液柱的深度相同,管中的水柱上升的高度相等.
(b)大氣壓隨高度的增加而減小,山頂?shù)臍鈮罕壬侥_的氣壓小,把圖甲的裝置從山腳移到山頂時(shí),因?yàn)橥饨鐨鈮簻p小,所以細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下會(huì)上升.
故答案為:③如上圖所示;(a)相同;液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān);(b)上升;大氣壓隨高度的升高而降低.

點(diǎn)評(píng) 該題考查了同學(xué)們對(duì)上述材料的分析和理解能力,以實(shí)驗(yàn)題的情景考查了氣體壓強(qiáng)大小的影響因素,是一道綜合題,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽(tīng)到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸變小,最后聽(tīng)不到鈴聲,這表明,聲音的傳播需要介質(zhì).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在如圖所示電路中中,用電流表只測(cè)通過(guò)L1的電流的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.閱讀短文回答問(wèn)題
自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況,你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎?
使物體帶電有這么幾種方法:
(一)摩擦起電:實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電.其實(shí).日常用的塑料梳子、筆桿、塑料尺子與頭發(fā)或腈綸針織物也極易起電.摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,在摩擦過(guò)程中,電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷.
根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子束縛本領(lǐng)的大小不同,科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法得出了起電順序表:兔毛--玻璃--羊毛--絲綢--鋁--木--硬橡膠--硫磺--人造絲…順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r,排在前面的物質(zhì)帶正電,排在后面的物質(zhì)帶負(fù)電;兩物質(zhì)順序相隔越多,起電的效果就越好.
(二)接觸起電:將一帶電體與一不帶電的物體接觸時(shí),就會(huì)有一部分電子或從帶電體跑到不帶電體上,或從不帶電體跑到帶電體上,使原來(lái)不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷.
(三)感應(yīng)起電:將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時(shí),由于電荷間的相互作用,B的左端聚集了與A相反的電荷,右端聚集與A相同的電荷.如圖所示,這就是感應(yīng)起電.
(1)摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,其實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移.
(2)若用兔毛與木條相互摩擦而帶電,兔毛帶正電.
(3)用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí),越梳頭發(fā)越蓬松,這是上述三種帶電方法中的摩擦起電.
(4)自然界中只存在兩種電荷,分別叫正電荷和負(fù)電荷,它們之間的相互作用規(guī)律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn),一根橡皮筋一端系一小石塊,另一端固定在 A 點(diǎn),B 點(diǎn)是橡皮 筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置,C 點(diǎn)是小石塊從 A 點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn),以下關(guān)于小 石塊從 A 點(diǎn)到 C 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.從 A 點(diǎn)下落到 B 點(diǎn)的過(guò)程中,小石塊受到重力和彈力的作用
C.從 B 點(diǎn)下落到 C 點(diǎn)的過(guò)程中,小石塊的速度先增大后減小
D.小石塊在 C 點(diǎn)時(shí),受到平衡力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在測(cè)量額定電壓為 2.5V 的小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示.
(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲實(shí)物電路補(bǔ)充完整,要求:滑片 P 向左移動(dòng)時(shí),燈泡變亮;
(2)正確連接好實(shí)物電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,其故障原因可能為燈泡斷路;
(3)排除故障后,滑片 P 移至某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P 向A(選填“A”、“B”)端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為 2.5V;
(4)移動(dòng)滑片 P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流表示數(shù),繪制成如圖丙所示的 I-U 關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率為0.625W,觀察圖丙所示的 I-U 圖象不是直線(xiàn)的原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化;
(5)整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的 PA 部分比 PC 部分熱,原因是滑動(dòng)變阻器的PA部分和PC部分串聯(lián),電流和通電時(shí)間相等,PA部分比PC部分的電阻大,根據(jù)焦耳定律產(chǎn)生的熱量較多.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.在 圖中,圓筒的直徑d為1.05cm,這個(gè)測(cè)量有(填“有”或“沒(méi)有”)誤差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例,不能探究聲音的產(chǎn)生條件或傳播條件的是( 。
A.撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī),手機(jī)顯示來(lái)電號(hào),卻聽(tīng)不到手機(jī)呼叫
B.下雷時(shí),人們先看到閃電,隔一段時(shí)間才聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲
C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時(shí)看到泡沫屑不停地跳動(dòng)
D.敲擊音叉后,將音叉放入水中會(huì)產(chǎn)生水花

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.杜莎夫人蠟像館是世界上最著名的蠟像館之一,上海杜莎夫人蠟像館是繼倫敦、阿姆斯特丹、紐約、香港、拉斯維加斯之后,最新開(kāi)設(shè)的全球第六家杜莎夫人蠟像館,館內(nèi)有許多名人蠟像.圖中所示的是姚明的蠟像.
(1)已知姚明體重為140kg,人體的密度和水的密度(1×103 kg/m3)差不多,姚明的體積大約是多少?
(2)假設(shè)用蠟(0.9×103 kg/m3)來(lái)做一個(gè)同樣體積的“姚明”,姚明蠟像的質(zhì)量有多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案