如圖所示是跳臺滑雪運(yùn)動員在空中滑行的情景。

(1)滑雪板做的叉寬又長是為了增大受力面積而           。
(2)運(yùn)動員特有的姿勢與滑雪板的組合與飛機(jī)的機(jī)翼很相似，能使他在空中滑行更遠(yuǎn)的距離。從流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的角度分析：這是由于運(yùn)動員背上的空氣流速       滑雪板下面的空氣流速。從而產(chǎn)生向       的升力。
(3)運(yùn)動員著地時(shí)，身體仍需前傾．可避免運(yùn)動員因?yàn)榫哂?u>       而摔倒。

(1)減小壓強(qiáng)(2)大于；上(3)慣性

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是跳臺滑雪運(yùn)動員在空中滑行的情景．

（1）滑雪板做的叉寬又長是為了增大受力面積而
減小壓強(qiáng)
減小壓強(qiáng)
．
（2）運(yùn)動員特有的姿勢與滑雪板的組合與飛機(jī)的機(jī)翼很相似，能使他在空中滑行更遠(yuǎn)的距離．從流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的角度分析：這是由于運(yùn)動員背上的空氣流速
大于
大于
滑雪板下面的空氣流速．從而產(chǎn)生向
上
上
的升力．
（3）運(yùn)動員著地時(shí)，身體仍需前傾．可避免運(yùn)動員因?yàn)榫哂?!--BA-->
慣性
慣性
而摔倒．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖北省九年級1月調(diào)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是跳臺滑雪運(yùn)動員在空中滑行的情景。

 (1)滑雪板做的叉寬又長是為了增大受力面積而            。

(2)運(yùn)動員特有的姿勢與滑雪板的組合與飛機(jī)的機(jī)翼很相似，能使他在空中滑行更遠(yuǎn)的距離。從流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的角度分析：這是由于運(yùn)動員背上的空氣流速        滑雪板下面的空氣流速。從而產(chǎn)生向        的升力。

(3)運(yùn)動員著地時(shí)，身體仍需前傾．可避免運(yùn)動員因?yàn)榫哂?u>        而摔倒。

 

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科目：初中物理 來源：2012年湖北省武漢市部分學(xué)校元月調(diào)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是跳臺滑雪運(yùn)動員在空中滑行的情景．

（1）滑雪板做的叉寬又長是為了增大受力面積而    ．
（2）運(yùn)動員特有的姿勢與滑雪板的組合與飛機(jī)的機(jī)翼很相似，能使他在空中滑行更遠(yuǎn)的距離．從流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的角度分析：這是由于運(yùn)動員背上的空氣流速    滑雪板下面的空氣流速．從而產(chǎn)生向    的升力．
（3）運(yùn)動員著地時(shí)，身體仍需前傾．可避免運(yùn)動員因?yàn)榫哂?u>    而摔倒．

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科目：初中物理 來源：2012年湖北省武漢市元月調(diào)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是跳臺滑雪運(yùn)動員在空中滑行的情景．

（1）滑雪板做的叉寬又長是為了增大受力面積而    ．
（2）運(yùn)動員特有的姿勢與滑雪板的組合與飛機(jī)的機(jī)翼很相似，能使他在空中滑行更遠(yuǎn)的距離．從流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的角度分析：這是由于運(yùn)動員背上的空氣流速    滑雪板下面的空氣流速．從而產(chǎn)生向    的升力．
（3）運(yùn)動員著地時(shí)，身體仍需前傾．可避免運(yùn)動員因?yàn)榫哂?u>    而摔倒．

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