【題目】小陽(yáng)在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實(shí)驗(yàn)中觀察到了如圖所示的一些現(xiàn)象：發(fā)聲的音叉放入水中，水花四濺；發(fā)聲的鼓，鼓面上的紙球彈跳起來(lái)；輕質(zhì)小球碰到正在發(fā)聲的音叉會(huì)不停的跳動(dòng)，因此小陽(yáng)認(rèn)為“物體與發(fā)聲體接觸才能受到力的作用”．一旁的小紅說(shuō)：“發(fā)聲體產(chǎn)生聲波，與發(fā)聲體不接觸也可以有力的作用．”請(qǐng)利用：一根蠟燭，火柴，剪刀，礦泉水瓶，氣球和細(xì)線，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小陽(yáng)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

【答案】見(jiàn)解析所示

【解析】①剪掉礦泉水瓶瓶底,用橡皮膜(剪開的氣球)、細(xì)線將礦泉水瓶底部密封,張緊橡皮膜,去掉瓶蓋.
②點(diǎn)燃蠟燭,瓶口正對(duì)蠟燭火焰并保持適當(dāng)距離.
③用手彈擊橡皮膜.
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:橡皮膜被彈擊振動(dòng)發(fā)出聲音,蠟燭熄滅,說(shuō)明小陽(yáng)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種測(cè)電阻值大小的“歐姆表”的內(nèi)部電路圖，電源電壓為1.5V，定值電阻為R0=15Ω，A、B是兩個(gè)測(cè)電阻的接線柱．當(dāng)將A、B直接相接，表示被測(cè)電阻值為0，此時(shí)電路中的電流計(jì)正好達(dá)到最大值I．若測(cè)某一電阻時(shí)，可將A、B分別接在待測(cè)電阻的兩端，讀出電流計(jì)的電流值I′，由于電流值與電阻值有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，只要將電流計(jì)表盤上的電流值換成對(duì)應(yīng)的電阻值，便成了“歐姆表”的表盤．當(dāng)接入一電阻值為15Ω的電阻時(shí)，求：

（1）此時(shí)的電流值，并在表盤上畫出它的大致位置；

（2）試用公式推導(dǎo)分析該表盤電阻值由小到大的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．

（1）電流表應(yīng)__（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測(cè)電路中．若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的____點(diǎn)．

（2）小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，原因是_____；糾正該錯(cuò)誤后，在連接實(shí)際電路圖時(shí)，應(yīng)該保證開關(guān)_____；（選填“斷開”或“閉合”）排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_____A．

（3）上表是另一組的小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測(cè)出的數(shù)據(jù)，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處：

①_____；

②_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)．在圖甲所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．則凸透鏡焦距的范圍是 ____________；將燭焰置于凸透鏡一倍焦距以內(nèi)，在透鏡另一側(cè)可以觀察到放大的虛像．若將一不透明的光屏置于圖中虛線處，如圖乙所示，則此時(shí)人眼 ________(選填“能”或“不能”)看到燭焰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在研究光的折射現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)折射角會(huì)隨著入射角的增大而增大，但增加的角度并不相等，誰(shuí)的增加量更大呢？小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上，使二者的圓心重合；

②如圖，將一束激光從A射向圓心O，激光在O處發(fā)生折射；

③讀出入射角和折射角的大小，并記錄在表格中；

④逐漸增大入射角，重復(fù)②③步驟數(shù)次；

⑤對(duì)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并比較入射角增加量與折射角增加量的大小，得出結(jié)論．

(1)圖中光線的折射角大小為________．

(2)采用半圓形玻璃磚來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的明顯好處是________________．

(3)上表為實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)，分析可以得到的結(jié)論是______________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 電壓表V的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)變大

B. 電壓表V的示數(shù)變大，電流表A2的示數(shù)變小

C. 電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變小

D. 電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電阻R1大于R2，電阻R1與R2的總電阻值_______（大于/等于/小于）電阻R1或R2中的任何一個(gè)電阻值。若圖乙中(a)電流表測(cè)量的是干路中的電流，則此時(shí)圖乙中的(c)電流表測(cè)量的是通過(guò)電阻_______（R1/R2）中的電流，其電流大小為_______A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用．芳芳同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路，如圖所示．她取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了，但用手觸摸幾乎不發(fā)熱．以下推斷符合上述事實(shí)的是（ ）

A. LED燈是用超導(dǎo)材料作成的

B. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮

C. LED燈工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在制作小孔成像觀察儀中，將一端用半透明薄紙蒙好的圓筒插入易拉罐中，為了更清楚地觀察像，應(yīng)在圓筒的_________（填“A”或“B”）端蒙上半透明薄紙。用制成的小孔成像觀察儀觀察物時(shí)，移動(dòng)圓筒，增大光屏與小孔之間的距離，則光屏上像將________（填“變大”“變小”或“不變”）。半透明薄紙上所成的都是________（填“虛”或“實(shí)”）像。

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