按如圖所示連接好電路閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)L3不亮,L1、L2都能發(fā)光,則可能出現(xiàn)的故障是(  )
分析:根據(jù)L1、L2都能發(fā)光判斷出電路中導(dǎo)通的地方,然后分析L3不亮的原因:一般是出現(xiàn)被短路或開(kāi)路現(xiàn)象.
解答:解:連接好電路閉合開(kāi)關(guān)后,L1、L2都能發(fā)光,說(shuō)明從電源的正極開(kāi)始導(dǎo)線(xiàn)1、2、3、4、6到電源負(fù)極是導(dǎo)通的,L3不亮,若L3燈絲正常,則就是導(dǎo)線(xiàn)5斷路.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電路中斷路故障的判斷,注意正常的燈泡不亮一般就是電路中出現(xiàn)短路或開(kāi)路引起的.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明認(rèn)為:電風(fēng)扇工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械能和線(xiàn)圈發(fā)熱、摩擦等產(chǎn)生的內(nèi)能.其中轉(zhuǎn)化為機(jī)械能所做的功是
 
,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能所做的功是
 
.(選填“有用功”或“額外功”)為了粗略探測(cè)電風(fēng)扇正常工作的電能轉(zhuǎn)化效率,小明用一個(gè)銘牌上標(biāo)有額定電壓為U,但其它字跡不清的小型直流電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
(1)按如圖所示連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),葉片轉(zhuǎn)動(dòng),移動(dòng)變阻器滑片至某一位置時(shí),葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng),讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為U0、I0,則線(xiàn)圈導(dǎo)體的電阻為
 
;
(2)向
 
(選填“左”或“右”)移動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為額定電壓U,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I;
(3)若忽略摩擦,只考慮線(xiàn)圈發(fā)熱損耗,則電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化效率的表達(dá)式η=
 
(用測(cè)出的已知量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明認(rèn)為:電風(fēng)扇工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械能和線(xiàn)圈發(fā)熱、摩擦等產(chǎn)生的內(nèi)能.其中轉(zhuǎn)化為機(jī)械能所做的功是 ________,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能所做的功是 ________.(選填“有用功”或“額外功”)為了粗略探測(cè)電風(fēng)扇正常工作的電能轉(zhuǎn)化效率,小明用一個(gè)銘牌上標(biāo)有額定電壓為U,但其它字跡不清的小型直流電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
(1)按如圖所示連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),葉片轉(zhuǎn)動(dòng),移動(dòng)變阻器滑片至某一位置時(shí),葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng),讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為U0、I0,則線(xiàn)圈導(dǎo)體的電阻為 ________;
(2)向 ________(選填“左”或“右”)移動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為額定電壓U,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I;
(3)若忽略摩擦,只考慮線(xiàn)圈發(fā)熱損耗,則電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化效率的表達(dá)式η=________(用測(cè)出的已知量表示).

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按如圖所示連接好電路閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)L3不亮,L1、L2都能發(fā)光,則可能出現(xiàn)的故障是( )
A.L3燈座短路
B.導(dǎo)線(xiàn)4斷路
C.導(dǎo)線(xiàn)5斷路
D.L1的燈絲斷路

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按如圖所示連接好電路閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)L3不亮,L1、L2都能發(fā)光,則可能出現(xiàn)的故障是( )
A.L3燈座短路
B.導(dǎo)線(xiàn)4斷路
C.導(dǎo)線(xiàn)5斷路
D.L1的燈絲斷路

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