【題目】如圖所示是“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：
（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖A所示，為℃，水在沸騰過程中熱．
（2）甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖B所示，試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長(zhǎng)的可能原因是 ．

【答案】
（1）向下而上；98；吸
（2）水的質(zhì)量較大
【解析】解：（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度，因此必須按照自下而上的順序進(jìn)行．由圖知，溫度計(jì)的分度值為1℃，其示數(shù)為98℃，水在沸騰過程中需要吸收熱量，溫度不變．（2）通過圖象可知，乙組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，其原因是水的質(zhì)量較大、或水的初溫較低、或酒精燈的火焰較小等． 所以答案是：（1）向下而上；98；吸；（2）水的質(zhì)量較大．
【考點(diǎn)精析】利用探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在初中物理學(xué)習(xí)中，當(dāng)要研究三個(gè)量之間的關(guān)系時(shí)，常采用控制變量法．則下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)研究不是應(yīng)用控制變量法？（ ）
A.研究壓力的作用效果
B.研究摩擦力大小與什么因素有關(guān)
C.研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
D.研究平面鏡的成像特點(diǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為20Ω，可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R 2的最大阻值分別為20Ω、40Ω，實(shí)驗(yàn)電路如圖（1）所示．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路圖（1）連接完整 ， 要求向左移動(dòng)滑片時(shí)電壓表示數(shù)變��；經(jīng)過判斷可知本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是（選填“R1”或“R2”）．
（2）如圖（2）是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U﹣I圖象．根據(jù)圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W；某同學(xué)誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端，如圖（3）所示，他從滑片置于最右端時(shí)開始記錄第1組數(shù)據(jù)，逐漸調(diào)節(jié)滑片測(cè)得多組數(shù)據(jù)并描繪出U﹣I圖象如圖（4）所示．實(shí)際上小燈泡兩端的電壓太高會(huì)縮短燈泡的壽命，為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過3.5V，則滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為Ω（保留一位小數(shù)）．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小聰向老師要了一個(gè)已知阻值為R 0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖（5）所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟： ①閉合開關(guān)S1 ， S 2與觸點(diǎn)1接觸，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表A的示數(shù)為；
② ， 閉合開關(guān)S1 ， S 2與觸點(diǎn)2接觸，；
③燈泡的額定功率表達(dá)式P額=（用已知量與測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電阻不變時(shí)，導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：已知定值電阻R=5Ω．
（1）小明連接好如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，在閉合開關(guān)前，他又仔細(xì)檢查了電路，發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)儀器需要調(diào)節(jié)： ①應(yīng)調(diào)節(jié)；
②應(yīng)調(diào)節(jié)；
（2）請(qǐng)根據(jù)圖甲的實(shí)物電路，將圖乙虛線框中的實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整；
（3）下表是實(shí)驗(yàn)小組的測(cè)量記錄，分析可知第次實(shí)驗(yàn)記錄的電流數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

1

0.5

0.1

2

1.0

0.2

3

1.5

1.5

4

2.0

0.4

5

2.5

0.5


（4）剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出電阻不變時(shí)，電流隨電壓變化的圖象．
（5）小明用額定電壓為3.8V的小燈泡替換了圖甲中的定值電阻，他想利用還電路測(cè)量小燈泡的額定功率，為了完成測(cè)量，電路中有兩處需要更換，分別是：①；② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象．分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個(gè)規(guī)則的實(shí)心長(zhǎng)方體甲和乙，下列說法中正確的是（ ）
A.將物體甲放入水中，一定漂浮在水面
B.將物體乙放入水中，一定沉入水底
C.將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定懸浮在水中
D.將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)趫D中，標(biāo)出小磁針的 N、S 極及通電螺線管周圍的磁感線方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示，運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，第1次通過的路程一定第2次通過的路程，其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2 ， 動(dòng)能分別為E1、E2 ， 則F1F2 ， E1E2（均選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是（ ）
A. 茶壺嘴和壺身一樣高
B. 潛水員穿抗壓潛水服
C. 高山做飯用高壓鍋
D. 口吹硬幣跳躍木塊

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示．

序號(hào)

木塊放置情況

木板表面情況

壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

木板上鋪棉布

6

1.8

5

平放

木板上鋪毛巾

6

3.0

a． 分析序號(hào)三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力有關(guān)．滑動(dòng)摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是 ．
b．如果探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
（3）小明還發(fā)現(xiàn)，在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F﹣t圖象如圖乙所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力為2N時(shí)，則木塊所處的狀態(tài)是

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同步練習(xí)冊(cè)答案