分析 (1)動(dòng)滑輪和定滑輪的使用特點(diǎn):使用定滑輪不能省力,但能改變動(dòng)力的方向;使用動(dòng)滑輪不能改變動(dòng)力的方向,但能省力.
(2)利用滑輪來(lái)提起重物時(shí),所做的有用功就是克服物體自身重力所做的功;不計(jì)繩重和摩擦,克服動(dòng)滑輪的重做的功就是額外功,使用定滑輪的機(jī)械效率就是100%.
解答 解:(1)甲為定滑輪,其使用時(shí)的好處是可以改變力的方向;乙為動(dòng)滑輪,其使用時(shí)的好處是可以省力;
(2)由定滑輪的使用特點(diǎn)可知:繩重和摩擦力不計(jì),F(xiàn)甲=G;
乙為動(dòng)滑輪,則F乙=$\frac{1}{2}$(G動(dòng)+G),一般情況下,動(dòng)滑輪重小于物重,因此F甲>F乙.
如圖所示,用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,不計(jì)繩重與摩擦,則所做的有用功一樣大,
由于要克服動(dòng)滑輪重力的作用,所以使用動(dòng)滑輪做的總功多,
由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$可知,定滑輪的機(jī)械效率高,所以η甲>η乙.
故答案為:可以改變力的方向;可以省力;>;>.
點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是知道定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn),知道使用動(dòng)滑輪要克服動(dòng)滑輪重力做功,在有用功相同的情況下,使用動(dòng)滑輪所做的做功多.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) | |
B. | 沒(méi)有聽(tīng)到發(fā)出聲音的物體一定沒(méi)有振動(dòng) | |
C. | 只要物體振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音 | |
D. | 物體的振動(dòng)停止后還會(huì)發(fā)出很弱的聲音 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都是汽化現(xiàn)象 | B. | 前者是汽化現(xiàn)象,后者是液化現(xiàn)象 | ||
C. | 都是液化現(xiàn)象 | D. | 前者是液化現(xiàn)象,后者是汽化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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