【題目】東營園博園是全省自然與文化的縮影，是休閑旅游的好去處，小明和媽媽在園博園騎雙人自行車游玩，如圖所示，以媽媽為參照物，小明是的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）；若騎行2.7km路程，用了0.5小時(shí)，則平均速度為m/s．

【答案】靜止；1.5
【解析】解：（1）小明和媽媽在園博園騎雙人自行車游玩時(shí)，兩者之間的位置沒有發(fā)生變化，因此以媽媽為參照物，小明是靜止的；（2）騎行的平均速度： v= = =1.5m/s．故答案為：靜止；1.5．
（1）在研究機(jī)械運(yùn)動時(shí)要先選擇參照物，如果物體相對于參照物位置不變，則物體靜止；如果物體相對于參照物位置發(fā)生變化，則物體是運(yùn)動的；（2）知道騎行的路程和所用的時(shí)間，根據(jù)v= 求出平均速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小何同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離υ跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A．該凸透鏡的焦距是16cm

B．當(dāng)u＝12cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C．當(dāng)u＝20cm時(shí)，成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D．把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏和小圓做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①如圖，小圓用硬卡片兩次快慢不同的劃過梳齒，小夏聽到不同的聲音，該實(shí)驗(yàn)所研究的聲源是（梳齒、硬紙片）．

②小夏在一根較長的鐵管的一端敲一下，小圓在鐵管的另一端貼近管口處可聽到次敲擊聲，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空.
（1）如圖是八年級八班的同學(xué)測平均速度實(shí)驗(yàn)裝置，斜面應(yīng)選擇較（選填“大”或“小”）坡度，實(shí)驗(yàn)中金屬片的作用是 ， 這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測量 ． 小車通過上半程的平均速度小車通過下半程的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）；若秒表每格為1s，則小車通過全程的平均速度是 ．

（2）“測量物體運(yùn)動的平均速度”實(shí)驗(yàn)的原理是 ．
（3）小明在完成“測量物體運(yùn)動的平均速度”后，還想用上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置從斜面下滑物體的運(yùn)動快慢與哪些因素有關(guān)．他對小車下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想：
猜想一，與斜面的高度有關(guān)；猜想二，與斜面的長度有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測出下滑時(shí)間．通過測量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想一是正確的．請對張剛 這一探究作出評價(jià)，指出他存在的問題是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】宇宙大爆炸理論認(rèn)為，宇宙起始于一個(gè)“原始火球”，原始的火球發(fā)生了爆炸，導(dǎo)致宇宙空間處處膨脹，溫度則________(上升／不變／下降)，到一定程度時(shí)，逐步形成了超星系團(tuán)、星系團(tuán)、星系乃至_________和行星等．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡的電功率后，同學(xué)們進(jìn)一步思考：在電流一定時(shí)，小燈泡的功率跟電阻有什么關(guān)系呢？實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示電路，選用三個(gè)額定電流在0.3A左右的小燈泡L1、L2、L3進(jìn)行探究．

次數(shù)

燈泡

I/A

U/V

R/Ω

P/W

1

L1

0.2

2

L2

1.6

8

0.32

3

L3

2.4

12

0.48

（1）他將燈L1接入圖甲電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．

（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P時(shí)發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是 ；

（3）排除故障，檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電流表示數(shù)為0.2A，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，為 V，則燈L1的電阻是 Ω，實(shí)際功率是 W；

（4）一位同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)電路中直接拆下燈L1改換成燈L2，此時(shí)觀察到電流表示數(shù)變小，為保持電流表示數(shù)為0.2A，應(yīng)將滑動變阻器滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，該同學(xué)直接拆接存在操作錯誤，正確的操作是：拆接電路時(shí)開關(guān)必須 ，滑動變阻器調(diào)到最大值．

（5）分別正確換接燈L2、L3做實(shí)驗(yàn)，保持電流表示數(shù)為0.2A，分別測出等L2、L3，兩端電壓．計(jì)算出燈L2、L3的電阻和實(shí)際功率，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論：電流一定時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率跟電阻成 的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】氫彈和原子彈區(qū)別在于（ ）

A. 氫彈是核聚變反應(yīng)，原子彈是核裂變反應(yīng)

B. 氫彈釋放能量比原子彈少

C. 氫彈是可控反應(yīng)，原子彈是不可控反應(yīng)

D. 氫彈爆炸所需的溫度比原子彈低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是（　　）

A. 蓄電池充電：電能一化學(xué)能

B. 電能表工作：機(jī)械能一 電能

C. 燈泡發(fā)光：電能一光能

D. 內(nèi)燃機(jī)工作：化學(xué)能一內(nèi)能一機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接，如圖所示。

（1）試管中加入的水和色拉油除初溫相同外，還應(yīng)保證 相同。（選填“體積”、“質(zhì)量”）

（2）實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過 來反映的。

（3）由于沒有直接測童比熱容的儀器，因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過觀察 的變化來比較比熱容的大小。

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)箅出加熱6min水吸收的熱攝為 J。

（5）色拉油的比熱容是 J/（kg·℃）。（用科學(xué)記數(shù)法表示并精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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