請用你所學(xué)過的物理知識簡述為什么要把攔河壩修建成上窄下寬的？
【答案】分析：液體內(nèi)部壓強的特點：液體壓強隨著深度的增加而增大，據(jù)此分析回答．
解答：答：由于液體的壓強隨深度的增加而增大，河水的深度越深壓強越大，為了大壩的堅固，下面必須修的寬一些．
點評：生活實例和物理知識相聯(lián)系是今后中考命題方向，要加強理論聯(lián)系實際的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2005?資陽）土豆是很多同學(xué)十分喜愛的一種食物．某天，物理老師組織物理課外興趣小組的同學(xué)進行了一次“測定土豆密度”的實驗．他把同學(xué)們分成3組，并準備了如下的實驗器材：（已知水的密度為ρ水，且ρ水＜ρ土豆）
土豆、小刀、量筒、刻度尺、燒杯、水、彈簧秤、細線
（1）第1組選用了“土豆、小刀、刻度尺、彈簧秤、細線”，并設(shè)計了如下的實驗方案：
A．用小刀從土豆上切下一正方體塊；
B．用刻度尺量出該正方體的邊長L；
C．用細線拴住土豆塊并用彈簧秤稱出它的重量G；
D．根據(jù)所學(xué)過的物理知識，寫出土豆的密度表達式為ρ土豆=
G
gL3
G
gL3
．
（2）第2組選用了“土豆、小刀、彈簧秤、細線、量筒、水”，并設(shè)計了如下的實驗方案：
A．在量筒中裝入適量的水并記下水面刻度V1；
B．從土豆上切下一小塊，用細線拴住土豆小塊并用彈簧秤稱出它的重量G；
C．將土豆小塊放入量筒中并記下此時水面刻度V2；
D．根據(jù)所學(xué)過的物理知識，寫出土豆的密度表達式為ρ土豆=
G
(V2-V1)g
G
(V2-V1)g
．
（3）第3組選用了“土豆、燒杯、彈簧秤、細線、水”，并設(shè)計了相應(yīng)的實驗方案．假如你是該小組的一員，請你將下面的實驗步驟補充完整，并用測得的物理量寫出土豆的密度表達式．
A．在燒杯中裝入適量的水；
B．
用細線拴住土豆，用彈簧測力計測出土豆的重力G
用細線拴住土豆，用彈簧測力計測出土豆的重力G
；
C．
把土豆浸沒在水中（土豆不與燒杯接觸），用彈簧測力計測出土豆浸沒在水中彈簧測力計的示數(shù)F
把土豆浸沒在水中（土豆不與燒杯接觸），用彈簧測力計測出土豆浸沒在水中彈簧測力計的示數(shù)F
；
D．根據(jù)所學(xué)過的物理知識，寫出土豆的密度表達式為ρ土豆=
Gρ水
G-F
Gρ水
G-F
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在高速公路上，一些司機為了降低運營成本，肆意超載，帶來了極大的危害，按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標準，載貨汽車對地面的壓強應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)．有一輛自重2000kg的6輪車，已知該車在某次實際裝運中裝貨10t，每個輪子與地面的接觸面積為0.02m2．求：
（1）這輛汽車對路面的壓強是多少？是否超過行業(yè)標準？
（2）如果要求該車運營時不超過行業(yè)標準，這輛車最多可裝多少噸貨？（設(shè)輪子與地面的接觸面積不變）
（3）請你用所學(xué)過的物理知識分析超載會帶來什么危害？（說一點就行）

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科目：初中物理 來源：2014屆云南大理州擁翠鄉(xiāng)中學(xué)九年級上期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

（9分）在高速公路上，一些司機為了降低運營成本，肆意超載，帶來了極大的危害，按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標準，載貨汽車對地面的壓強應(yīng)控制在7105Pa以內(nèi)。有一輛自重2000kg的6輪車，已知該車在某次實際裝運中裝貨10t，每個輪子與地面的接觸面積為0.02m2。求：

（1）這輛汽車對路面的壓強是多少？是否超過行業(yè)標準？

（2）如果要求該車運營時不超過行業(yè)標準，這輛車最多可裝多少噸貨？（設(shè)輪子與地面的接觸面積不變）

（3）請你用所學(xué)過的物理知識分析超載會帶來什么危害？（說一點就行）

 

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科目：初中物理 來源：資陽 題型：問答題

土豆是很多同學(xué)十分喜愛的一種食物．某天，物理老師組織物理課外興趣小組的同學(xué)進行了一次“測定土豆密度”的實驗．他把同學(xué)們分成3組，并準備了如下的實驗器材：（已知水的密度為ρ水，且ρ水＜ρ土豆）
土豆、小刀、量筒、刻度尺、燒杯、水、彈簧秤、細線
（1）第1組選用了“土豆、小刀、刻度尺、彈簧秤、細線”，并設(shè)計了如下的實驗方案：
A．用小刀從土豆上切下一正方體塊；
B．用刻度尺量出該正方體的邊長L；
C．用細線拴住土豆塊并用彈簧秤稱出它的重量G；
D．根據(jù)所學(xué)過的物理知識，寫出土豆的密度表達式為ρ土豆=______．
（2）第2組選用了“土豆、小刀、彈簧秤、細線、量筒、水”，并設(shè)計了如下的實驗方案：
A．在量筒中裝入適量的水并記下水面刻度V1；
B．從土豆上切下一小塊，用細線拴住土豆小塊并用彈簧秤稱出它的重量G；
C．將土豆小塊放入量筒中并記下此時水面刻度V2；
D．根據(jù)所學(xué)過的物理知識，寫出土豆的密度表達式為ρ土豆=______．
（3）第3組選用了“土豆、燒杯、彈簧秤、細線、水”，并設(shè)計了相應(yīng)的實驗方案．假如你是該小組的一員，請你將下面的實驗步驟補充完整，并用測得的物理量寫出土豆的密度表達式．
A．在燒杯中裝入適量的水；
B．______；
C．______；
D．根據(jù)所學(xué)過的物理知識，寫出土豆的密度表達式為ρ土豆=______．

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科目：初中物理 來源：2005年四川省資陽市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

土豆是很多同學(xué)十分喜愛的一種食物．某天，物理老師組織物理課外興趣小組的同學(xué)進行了一次“測定土豆密度”的實驗．他把同學(xué)們分成3組，并準備了如下的實驗器材：（已知水的密度為ρ水，且ρ水＜ρ土豆）
土豆、小刀、量筒、刻度尺、燒杯、水、彈簧秤、細線
（1）第1組選用了“土豆、小刀、刻度尺、彈簧秤、細線”，并設(shè)計了如下的實驗方案：
A．用小刀從土豆上切下一正方體塊；
B．用刻度尺量出該正方體的邊長L；
C．用細線拴住土豆塊并用彈簧秤稱出它的重量G；
D．根據(jù)所學(xué)過的物理知識，寫出土豆的密度表達式為ρ土豆=______．
（2）第2組選用了“土豆、小刀、彈簧秤、細線、量筒、水”，并設(shè)計了如下的實驗方案：
A．在量筒中裝入適量的水并記下水面刻度V1；
B．從土豆上切下一小塊，用細線拴住土豆小塊并用彈簧秤稱出它的重量G；
C．將土豆小塊放入量筒中并記下此時水面刻度V2；
D．根據(jù)所學(xué)過的物理知識，寫出土豆的密度表達式為ρ土豆=______．
（3）第3組選用了“土豆、燒杯、彈簧秤、細線、水”，并設(shè)計了相應(yīng)的實驗方案．假如你是該小組的一員，請你將下面的實驗步驟補充完整，并用測得的物理量寫出土豆的密度表達式．
A．在燒杯中裝入適量的水；
B．______；
C．______；
D．根據(jù)所學(xué)過的物理知識，寫出土豆的密度表達式為ρ土豆=______．

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