6.為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用鐵塊和木塊做實驗,下表是他測得鐵塊和木塊的質(zhì)量與體積關(guān)系的實驗記錄,請你求出表格最后一欄的質(zhì)量跟體積的比值.
物質(zhì)實驗次數(shù)質(zhì)量(g)體積(cm3)質(zhì)量/體積(g/cm3
鐵塊17910
215820
木塊35010
41530
(1)分析表中實驗次數(shù)1與2或3與4中質(zhì)量跟體積的比值關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變.
(2)分析表中實驗次數(shù)1、3,可歸納得出的結(jié)論:相同體積的鐵塊和木塊,它們的質(zhì)量不等.
(3)分析表中鐵塊和木塊質(zhì)量與體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是:不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同.

分析 要通過圖表數(shù)據(jù)的信息尋找規(guī)律,細(xì)心對照所有數(shù)據(jù).通過表內(nèi)數(shù)據(jù)可知,為了對比研究物質(zhì)的特性--密度,小明對每種液體都做了兩次并且相對應(yīng)地,運用了控制變量法的研究思想,可以在對比中得出準(zhǔn)確結(jié)論.對數(shù)據(jù)分析后的結(jié)論,同學(xué)們可以通過計算(質(zhì)量/體積)的結(jié)果進行分析.

解答 解:(1)計算1、$\frac{79g}{10c{m}^{3}}$=7.9g/cm3; 2、$\frac{158g}{20c{m}^{3}}$=7.9g/cm3; 3、$\frac{5g}{10c{m}^{3}}$=0.5g/cm3; 4、$\frac{15g}{30c{m}^{3}}$=0.5g/cm3;
通過觀察分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)不論是鐵塊還是木塊,在取不同的體積時,測得的質(zhì)量都會隨之發(fā)生同倍數(shù)的改變,從而使得兩者的比值(質(zhì)量/體積)不變;
(2)鐵塊和木塊體積相同的是1、3兩組數(shù)據(jù);
(3)對鐵塊和木塊,不論取相同體積的時候還是不同體積的時候,得到的比值(質(zhì)量/體積)不同.這充分揭示了物質(zhì)的一種特性--密度.
故答案為:(1)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變;
(2)1、3;
(3)不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同.

點評 本題考查的是同學(xué)們對所學(xué)密度知識的理解,其中涉及到的控制變量法研究思想,因有多種影響因素,所以要控制一部分相同,而單獨研究一種,這是常用的科學(xué)研究思想,在初中物理中還有很多物理量的研究要用到,同學(xué)們一定要重視并掌握這一研究思想.

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(1)小明給水和煤油加熱,選用兩個同樣的“熱得快”的目的是什么?相同時間內(nèi)放出的熱量相等,液體吸收的熱量相等;
加熱時間/min01234567
水的溫度/℃2022242628303234
煤油的溫度/℃2024283236404448
(2)兩種液體相比較,溫度升高比較快的是煤油;
(3)它們在相同時間內(nèi)升溫不同的原因是比熱不同.
(4)為驗證吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān),小明同學(xué)針對此實驗列出了以下四點注意事項:
A.兩個燒杯及杯中的電加熱器必須是相同的;   B.杯中裝的煤油和水的質(zhì)量必須相同;
C.煤油和水的溫度變化必須相同.            D.煤油和水的吸熱時間必須相同;
為了驗證吸收熱量的多少與物質(zhì)種類的關(guān)系,以上注意事項中,你認(rèn)為D點(填“A”、“B”、“C”或“D”)是必須去掉的.

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