12．一個炸雷震得人們心慌、遠處好像有人在拉二胡、一聲刺耳的尖叫使喧鬧的人們立刻安靜下來．這三種現(xiàn)象中強調(diào)的聲音的特征分別是響度、音色、音調(diào)．

分析 聲音的特性有三個：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性．

解答 解：一陣低沉的悶雷震得人心里發(fā)慌，說明聲音很大，指聲音的響度大．
遠處好像有人在拉二胡，通過聲音能辨別物體，是指聲音的音色．
一聲刺耳的尖叫聲使喧鬧的人們陡然安靜下來，刺耳的聲音指聲音的音調(diào)高．
故答案為：響度；音色；音調(diào)．

點評 解決此類問題要會根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個因素，比較簡單，屬于基礎性的題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．水的比熱容是4.2×103J/（kg．℃），表示的物理意義是：每千克的水溫度升高（或降低）1攝氏度時吸收（或放出）的熱量為4200 焦耳．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列自然現(xiàn)象中，屬于吸熱過程的是（　�。�
A．早春，河流上冰的消融B．初夏，曠野里霧的形成
C．深秋，草木上露的出現(xiàn)D．初冬，磚瓦上霜的生成

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．一些人，對聲現(xiàn)象有如下認識，其中正確的是（　�。�
A．聲速在各種介質(zhì)中都不變B．聲音在真空中傳播速度最大
C．空氣是一種傳播聲音的介質(zhì)D．人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一木塊在水平拉力作用下沿著桌面向右滑動，則物體受到桌面的摩擦力是滑動摩擦力（填“滑動”、“靜”或“滾動”），它的方向向左（“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．某同學在做凸透鏡成像的實驗時，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使蠟燭位于a、b、c、d四點，并分別調(diào)整光屏的位置，關于a、b、c、d四點的成像情況，他歸納出下列說法，其中不正確的是（　�。�
A．燭焰位于a點時，屏上出現(xiàn)的實像最小
B．燭焰位于c點時，屏上出現(xiàn)的實像最大
C．燭焰位于b點時，成等大倒立的實像
D．燭焰位于d點時，成放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）在觀察水的沸騰的實驗中，某個小組觀察到沸騰前和沸騰時的氣泡在上升過程中的兩種情況，如圖所示，則圖甲是沸騰前的情況．
該小組還得到下列的實驗數(shù)據(jù)（見表）
時間/min01234567891011
溫度/℃607080909599999799999999
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，第7min時的數(shù)據(jù)明顯有錯誤，理由是水在沸騰時吸收熱量，但溫度不變．
（3）從記錄的數(shù)據(jù)可知水的沸點是99℃．這與水在標準大氣壓下的沸點有明顯的差異，其原因可能是：當?shù)貧鈮旱陀跇藴蚀髿鈮海?br />（4）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出其溫度與時間的關系如圖中圖線a所示，若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的是C
A．a(chǎn)           B．b         C．c           D．d
（5）用溫度計測量液體溫度的實驗步驟是D
a．估計被測液體的溫度；          b．取出溫度計；
c．觀察溫度計的測量范圍．最小分度，選擇適當?shù)臏囟扔嫞?br />d．讓溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸；     e．讀出溫度計的示數(shù)，記錄讀數(shù)．
A．a(chǎn)bcde         B．a(chǎn)bced         C．cadeb　   　 D．a(chǎn)cdeb．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．比熱容是物質(zhì)的一種屬性．用同種物質(zhì)制成兩個質(zhì)量不等的物體，其比熱容相同（相同/不同）．質(zhì)量均為1kg的銅塊[c銅=3.9×102J/（kg•℃）]溫度升高了100℃，則它吸收了3.9×104J的熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在平直的馬路上，一輛質(zhì)量為3t的貨車，車箱長為4m寬為2.5m，高為1m，當車箱內(nèi)裝満密度為2.5×103kg/m3的沙子后，
（1）車對水平地面的壓力為多大．
（2）若車子在水平路面勻速直線行駛時受到的阻力為重力的0.08倍，則車子的牽引力為多大？
（3）若車與水平路面的接觸總面積為0.7m2，求車對水平地面的壓強為多大（g取10牛/千克）

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