2.物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的,其中原子的中心是原子核,帶正電,外圍是電子,帶負(fù)電.通常情況下,原子的正負(fù)電荷數(shù)相等,整個原子不顯電性.

分析 原子是由帶正電原子核和帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成.

解答 解:
原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成,原子核所帶的電荷數(shù)與核外電子所帶的電荷數(shù)相等,但電性相反,所以整個原子不顯電性.
故答案為:原子核;電子.

點評 本題難度不大,掌握原子的構(gòu)成與原子不顯電性的原因即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
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16.在圖中,要使輕質(zhì)彎形杠桿平衡,作出阻力及阻力臂并作出最小動力及動力臂,以及支點O.

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13.某班同學(xué)就利用和開發(fā)能源提出了以下幾點建議,其中永遠做不到的是( 。
A.研究如何使煤燃燒得更充分
B.改燒煤為燒燃?xì)?/td>
C.用秸桿生產(chǎn)沼氣,然后用沼氣發(fā)電
D.研究出不消耗能源,又能不斷對外做功的機器

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.在不計機械自重和摩擦的情況下,用10N的拉力不能提起重20N的物體的簡單機械是( 。
A.一個動滑掄
B.一個定滑輪
C.杠桿
D.一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑掄組

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17.甲、乙兩小車同時同地向東直線運動,它們的s-t圖象如圖所示.
(1)由圖可知甲 車的速度較快,其中乙車的速度為0.4m/s.
(2)若以甲車為參照物,乙車是向西運動的(選填“東”或“西”).
(3)第4s末兩車相距1.6m.

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7.親愛的同學(xué):你會使用下面的基本實驗儀器嗎?

(1)如圖1所示是馬虎同學(xué)使用托盤天平時的實驗情景,請你指出存在的兩處錯誤:
(a)直接用手取放砝碼
(b)物體放在右盤,砝碼放在左盤
(2)小紅在利用如圖2所示的一架天平和一盒標(biāo)準(zhǔn)砝碼測量物體的質(zhì)量時,突發(fā)奇想,這架天平準(zhǔn)確嗎?請你幫助他設(shè)計驗證天平是否準(zhǔn)確的實驗方案.
步驟一,將天平放在水平桌面上;
步驟二,將游碼移到稱量標(biāo)尺的0刻度線上.調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
步驟三,將游碼移至標(biāo)尺最右端5g刻度線處,向左盤加入5g砝碼,觀察天平是否繼續(xù)保持平衡,確認(rèn)天平是否準(zhǔn)確.
(3)如圖3所示,被測物體的長度為3.20cm,用刻度尺與天平組合后可以測量密度(填寫物理量名稱).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.某同學(xué)對一木板的長度測量三次,記錄數(shù)據(jù)分別為14.52cm、14.48cm、14.51cm,根據(jù)測量數(shù)值,木板的長度等于14.50cm.

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11.如圖所示,物體A在拉力作用下沿水平面勻速運動了一段距離S,試比較拉力F1、F2及拉力所做的功W1、W2的大小(滑輪重、繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計).下列說法正確的是(  )
A.F1=$\frac{1}{2}$F2W1=W2B.F1=$\frac{1}{2}$F2  W1=$\frac{1}{4}$W2
C.F1=$\frac{1}{4}$F2  W1=W2D.F1=$\frac{1}{4}$F2  W1=$\frac{1}{4}$W2

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12.木塊在斜面上勻速向下滑動,畫出此時斜面受木塊的壓力F和木塊受到的摩擦力f.

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