L1 | L2 | V1 | V2 | A | |
L1短路 | |||||
L1斷路 | |||||
L2短路 | |||||
L2斷路 |
分析 用導線將用電器或電表兩端直接連接,造成用電器或電表短路,用電器不能工作,電表無示數(shù);
用電器斷路時無電流通過,不能工作.
解答 解:由圖知,兩只燈泡串聯(lián),電壓表V1測量燈泡L1兩端電壓,V2測量燈泡L2兩端電壓,電流表測量電路電流.
如果燈泡L1短路不能發(fā)光,L2變亮能夠發(fā)光,電路電流增大,電流表示數(shù)變大;電壓表V1被短路無示數(shù),V2測量電源電壓示數(shù)變大;
如果燈泡L1斷路不能發(fā)光,整個電路斷路,L2不能發(fā)光,電流表無示數(shù);電壓表V1測量電源電壓示數(shù)變大,V2斷路無示數(shù);
如果燈泡L2短路不能發(fā)光,L1變亮能夠發(fā)光,電路電流增大,電流表示數(shù)變大;電壓表V2被短路無示數(shù),V1測量電源電壓示數(shù)變大;
如果燈泡L2斷路不能發(fā)光,整個電路斷路,L1不能發(fā)光,電流表無示數(shù);電壓表V2測量電源電壓示數(shù)變大,V1斷路無示數(shù).
故答案為:
L1 | L2 | V1 | V2 | A | |
L1短路 | 不亮 | 變亮 | 無示數(shù) | 示數(shù)變大 | 示數(shù)變大 |
L1斷路 | 不亮 | 不亮 | 示數(shù)變大 | 無示數(shù) | 無示數(shù) |
L2短路 | 變亮 | 不亮 | 示數(shù)變大 | 無示數(shù) | 示數(shù)變大 |
L2斷路 | 不亮 | 不亮 | 無示數(shù) | 示數(shù)變大 | 無示數(shù) |
點評 此題考查的是我們對常見電路故障--短路或斷路原因及現(xiàn)象的歸納,屬于基本技能的考查.通過解答此題,可以對此類問題有清晰的認識,具有較強的借鑒意義.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過導體的電流越大,電阻就越大 | |
B. | 導體通電時有電阻,不通電時沒有電阻 | |
C. | 鐵導線的電阻比銅導線的電阻大 | |
D. | 一般地說,導體通電后它的電阻比原來要稍大一些 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體能量增加時,溫度一定升高 | B. | 物體能量減小時,溫度一定降低 | ||
C. | 物體吸熱時,能量一定增加 | D. | 物體溫度不變,能量一定不變 |
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