5．學(xué)校在運(yùn)動會上要舉行拔河比賽．某班級組隊(duì)時(shí)，同學(xué)們陷入了不同意見之中．請你仔細(xì)觀察．認(rèn)真分析，幫體育委員解決問題．

（1）探究真知：為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，同學(xué)們做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測力計(jì)水平拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動，這樣做可以根據(jù)二力平衡的知識得出拉力與摩擦力的大小相等．
（2）分析總結(jié)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，在拔河比賽中可以通過增大（填“增大”或“減小”）接觸面的粗糙程度和增大壓力來增大人與地面的摩擦力，使班級贏得比賽．
（3）科學(xué)決策：組隊(duì)時(shí)，在班上選體重大（填“大”或“小”）的同學(xué)參加比賽．同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖2中甲（填“甲”“乙”或“丙”）種鞋．

分析 （1）彈簧測力計(jì)拉動木塊時(shí)，彈簧測力計(jì)顯示拉力大小，要使滑動摩擦力等于拉力，木塊一定進(jìn)行勻速直線運(yùn)動．
（2）滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)；
（3）增大摩擦的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度．

解答 解：
（1）彈簧測力計(jì)拉動木塊時(shí)，彈簧測力計(jì)顯示拉力大小，要使滑動摩擦力等于拉力，必須讓木塊保持勻速直線運(yùn)動；根據(jù)二力平衡可知木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)；
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大；所以在拔河比賽中可以通過增大接觸面的粗糙程度和壓力來增大人與地面的摩擦力，使班級贏得比賽；
（3）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，壓力越大，摩擦力越大，所以組隊(duì)時(shí)，在班上選體重大的同學(xué)參加比賽鞋；底越粗糙摩擦力越大，所以拔河時(shí)腳要穿鞋底花紋大的鞋，故選甲．
故答案為：（1）二力平衡；（2）增大；增大壓力；（3）大；甲．

點(diǎn)評 掌握滑動摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法探究滑動摩擦力大小的影響因素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在一次測量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率約為0.6W）．小剛連接了如圖甲所示的電路．

（1）同組的小明發(fā)現(xiàn)該電路連接存在問題，如果閉合圖甲所示電路的開關(guān)，則電壓表的示數(shù)約為3V，電流表的示數(shù)約為0A．
（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時(shí)間來不及了，小剛在圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點(diǎn)位置，而后電路就能測量小燈泡的額定功率了．請?jiān)谛枰膭拥膶?dǎo)線上打“×”，并畫出正確的接線．
（3）待改接好電路后，小剛同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75W，該圖象不是直線，主要原因是燈絲電阻受溫度的影響；
（4）小明想通過實(shí)驗(yàn)來比較燈泡“實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2”的大小，但小明的同學(xué)沒有通過實(shí)驗(yàn)也比較出了它們的大小，P1應(yīng)大于P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）實(shí)驗(yàn)過程中，小明這組的電流表燒壞，老師另給了一只電阻箱，他利用電阻箱和余下部分器材設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率．小明的實(shí)驗(yàn)方法如下：
①根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路；
②只閉合開關(guān)S1、S3，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5V；
③斷開S3，閉合S2，調(diào)節(jié)電阻箱，達(dá)到步驟②中同樣的效果，讀出相應(yīng)的數(shù)值．
④根據(jù)有關(guān)公式，計(jì)算出燈泡的額定功率P=$\frac{{（2.5V）}^{2}}{R}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．大千世界，無奇不有．2015年3月1日下午，英國業(yè)余攝影師Le一May用相機(jī)記下了一只黃鼠狼騎在一只啄木鳥背上飛行的場景，如圖所示，這張照片在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅并被不斷地PS，關(guān)于圖片中涉及的物理知識描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．啄木鳥馱著黃鼠狼水平飛行過程中，啄木鳥對黃鼠狼的支撐力和啄木鳥的重力是平衡力
B．飛行過程中，黃鼠狼相對于啄木鳥是靜止的
C．黃鼠狼給啄木鳥的壓力和啄木鳥給黃鼠狼的支持力是相互作用力
D．啄木鳥帶著黃鼠狼向下俯沖時(shí)，慣性不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．有A、B兩個(gè)正方體，它們的邊長之比為2：1，密度之比為3：4，質(zhì)量之比為6：1，將它們?nèi)鐖D疊放在水平地面上，此時(shí)A對B的壓強(qiáng)與B對地面的壓強(qiáng)之比為6：7．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡L2標(biāo)有“24V  12W”．開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為1A，電壓表的示數(shù)為12V，燈泡L1正常發(fā)光，不考慮溫度對燈泡燈絲電阻的影響．求：
（1）燈泡L1的額定功率．
（3）燈泡L2的電阻
（4）當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，求燈泡L1和 L2的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的活動中，某同學(xué)提出了以下猜想：
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān)．
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．
該同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動．
（2）對比圖中甲丙兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜想C．
（3）在甲探究過程中，該同學(xué)正確操作，拉動物體時(shí)，測力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為2N，若拉力增大到20N，摩擦力為2N．
（4）實(shí)驗(yàn)探究中，該同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是C
A、類比法      B、科學(xué)推理法    C、控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示．下表為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)裝置田和表中數(shù)據(jù)回答下列問題：
時(shí)間/min01234567
溫度/℃-4-2000012
（1）該晶體的熔點(diǎn)是0℃．
（2）小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)在開始2min比最后2min升溫快，這是由于它在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)的吸熱能力弱（選填“強(qiáng)”或“弱”）造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．一質(zhì)量為4kg的物體，它所受重力的大小為40N，方向?yàn)樨Q直向下．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，已知物重G為40N，滑輪自重為2N，當(dāng)物體G處于平衡狀態(tài)時(shí)，F(xiàn)的大小為14N，若物體G勻速上升0.5m，則F的作用點(diǎn)移動1.5m．

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同步練習(xí)冊答案