如圖是小明同學(xué)探究斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時他用彈簧測力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動.實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面的
傾斜程度
物塊重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面長
s/m
機(jī)械效率
1較緩100.15.01
2較陡100.36.7145%
3最陡100.58.4160%
(1)小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟    關(guān)系.在第1次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為    ,物塊和斜面的內(nèi)能增加了約    J.
(2)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng)    時,斜面的傾斜度越    ,機(jī)械效率越高.
(3)若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)保持    不變.
【答案】分析:(1)斜面的機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度和斜面的傾斜程度有關(guān).在探究斜面機(jī)械效率跟斜面傾斜程度關(guān)系時,控制斜面的粗糙程度不變;在探究斜面機(jī)械效率跟斜面粗糙程度關(guān)系時,控制斜面的傾斜程度不變.
(2)求出第一次實(shí)驗(yàn)的有用功和總功,根據(jù)機(jī)械效率公式求出斜面的機(jī)械效率,額外功是克服摩擦阻力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(3)比較三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率,得出當(dāng)斜面粗糙程度一定時,斜面傾斜度越大,斜面機(jī)械效率的大小.
解答:解:(1)斜面的粗糙程度相同,改變斜面的傾斜程度,所以實(shí)驗(yàn)探究斜面機(jī)械效率跟斜面傾斜程度的關(guān)系.
有用功:W=Gh=10N×0.1m=1J,
總功:W=Fs=5N×1m=5J,
機(jī)械效率:η===20%.
物塊和斜面的內(nèi)能就是克服摩擦做的額外功:W=W-W=5J-1J=4J.
(2)由三次實(shí)驗(yàn)斜面機(jī)械效率得,當(dāng)斜面的粗糙程度一定時,斜面傾斜度越大,斜面的機(jī)械效率越高.
(3)斜面的機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度和斜面的傾斜程度有關(guān).在探究斜面機(jī)械效率跟斜面粗糙程度關(guān)系時,控制斜面的傾斜程度不變.
故答案為:(1)斜面的傾斜程度;20%;4;(2)斜面的粗糙程度相同;大;(3)斜面的傾斜程度.
點(diǎn)評:掌握斜面機(jī)械效率的影響因素,利用控制變量法探究斜面機(jī)械效率跟各因素之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中:
(1)開始時,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?!--BA-->
調(diào)節(jié),使杠桿處于
水平位置平衡
水平位置平衡
,目的是
便于測量力臂,同時消除杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響
便于測量力臂,同時消除杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響


圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1
15
15
2 1 20
2
2
10
3 1 20 1.5 10
(2)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)小明的第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在錯誤,其錯誤是
動力臂讀錯了
動力臂讀錯了

(4)在實(shí)驗(yàn)中,若保持鉤碼的只數(shù)和位置不變,使彈簧測力計(jì)由斜向下拉改為豎直向下拉,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將
變小
變小
.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題如下:
(1)先調(diào)節(jié)杠桿兩端平衡螺母使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是
方便測量力臂
方便測量力臂
;
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中,若杠桿左端偏高,則可以在杠桿的右側(cè)采取的一種措施是
減少右端的砝碼數(shù)量或?qū)覓斓捻来a向左適當(dāng)移動
減少右端的砝碼數(shù)量或?qū)覓斓捻来a向左適當(dāng)移動

(3)如圖所示是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中.觀察實(shí)驗(yàn)圖可知,表格中“△”所代表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別是
20
20
 cm、
2
2
N.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1 15
2 1 10
3 1.5 10

(4)如圖,小明同學(xué)第三次實(shí)驗(yàn)時,改用彈簧測力計(jì)斜向下拉.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計(jì)示數(shù)F1=1.2N,則根據(jù)杠桿平衡條件可得:動力臂L1=
12.5
12.5
 cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中:
(1)開始時,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_____調(diào)節(jié),使杠桿處于______,目的是______.

圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101______
2120______10
31201.510
(2)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)小明的第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在錯誤,其錯誤是______.
(4)在實(shí)驗(yàn)中,若保持鉤碼的只數(shù)和位置不變,使彈簧測力計(jì)由斜向下拉改為豎直向下拉,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將______.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中:
(1)開始時,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_____調(diào)節(jié),使杠桿處于______,目的是______.

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圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1 ______
2 1 20 ______ 10
3 1 20 1.5 10
(2)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)小明的第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在錯誤,其錯誤是______.
(4)在實(shí)驗(yàn)中,若保持鉤碼的只數(shù)和位置不變,使彈簧測力計(jì)由斜向下拉改為豎直向下拉,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將______.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市遠(yuǎn)東一中九年級(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題如下:
(1)先調(diào)節(jié)杠桿兩端平衡螺母使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是______;
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中,若杠桿左端偏高,則可以在杠桿的右側(cè)采取的一種措施是______.
(3)如圖所示是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中.觀察實(shí)驗(yàn)圖可知,表格中“△”所代表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別是______ cm、______N.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.510115
2110
31.510

(4)如圖,小明同學(xué)第三次實(shí)驗(yàn)時,改用彈簧測力計(jì)斜向下拉.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計(jì)示數(shù)F1=1.2N,則根據(jù)杠桿平衡條件可得:動力臂L1=______ cm.

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