【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中.

1)如圖所示,連接電路時,開關應處于________狀態(tài).

2)小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開與A的連接,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓,她_________(/不能)測出L2兩端電壓,理由是_________

3)老師收集到兩個小組的實驗數(shù)據(jù)如下:

第一小組

實驗次數(shù)

L1的規(guī)格

L2的規(guī)格

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

1.2

1.2

12

2

1.3

1.3

2.6

3

1.4

1.4

2.8

第二小組

實驗次數(shù)

L1的規(guī)格

L2的規(guī)格

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

1.4

1.8

3.0

2

1.5

1.7

3.0

3

1.2

2.0

3.0

①分析第一小組的實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)第1次實驗測量的三個數(shù)據(jù)中有一個過大,可能是讀數(shù)時出現(xiàn)了錯誤.你認為他們的錯誤的原因是_________,如果正確讀數(shù),該電壓值應該是_________V.全面分析第一組的三次實驗,會得到“串聯(lián)電路各用電器兩端電壓都相等”的結(jié)論.這一結(jié)論顯然不具有普遍性,造成這一現(xiàn)象的原因是________.

②第二小組三次實驗數(shù)據(jù)均表明“串聯(lián)電路各用電器兩端電壓之和始終大于總電壓”,造成這種現(xiàn)象的原因________(可能/不可能)是實驗前電壓表未調(diào)零.

【答案】斷開 不能 電壓表的正負接線柱接反了 讀數(shù)時看錯了量程 2.4 使用了相同規(guī)格的燈泡 可能

【解析】

(1)[1] 為了保護電路中的電路元件,連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài);

(2)[2][3] 小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開與A的連接,并改接到C連接點上,會造成電流從電壓表的負接線柱流入,電壓表指針會反向偏轉(zhuǎn),因此不能測出L2兩端電壓;

(3)[4] 分析第一小組的實驗數(shù)據(jù),第1次實驗測量的第三個數(shù)據(jù)過大,可能是讀數(shù)時出現(xiàn)了錯誤;電壓表使用的是“03”的量程,如果按照“015A”的量程就會讀成12V

[5] 因為大量程是小量程的5倍,所以正確讀數(shù)應為:

[6] 串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓都相等是因為選用兩個燈泡的規(guī)格相同,器材太特殊,為得出普遍性的結(jié)論,應選用不同規(guī)格的燈泡進行多次測量;

[7] 第二小組三次實驗數(shù)據(jù)均表明“串聯(lián)電路各用電器兩端電壓之和始終大于總電壓”,若使用前電壓表沒有調(diào)零,且指針是向右偏轉(zhuǎn)的,就會造成這種現(xiàn)象,因此電壓表沒有調(diào)零是有可能的.

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【題目】一輛重3×103N的卡車以54km/h的速度在水平公路勻速行駛,受到的阻力是1200N.卡車沿水平路面勻速行駛300m后駛上一個傾角為30斜坡(斜面的長是其高的2倍).設行駛過程中卡車的功率始終保持不變.求:

1)在水平路面行駛時卡車牽引力所做的功W

2)要使卡車上坡時的牽引力增大為水平路面時的1.5倍,其行駛速度應為多少?

3)卡車在(2)問中所示上坡時,斜坡的機械效率為多大?

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【題目】如圖所示是瑞瑞同學研究電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關的實驗的示意圖,他把導線繞在大鐵釘上做成電磁鐵,試驗中膠帶的作用是:_______ ,他是根據(jù)________來比較電磁鐵磁性強弱的.在下圖的實驗中,她把兩個電磁鐵串聯(lián),這是為了_______.根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象,他得出的結(jié)論是:______一定時,電磁鐵_______,磁性越強.將滑動變阻器的滑片向右移動時,鐵釘吸引的大頭針將_______(填“變多”、“變少”或“沒有變化”),這說明電磁鐵的磁性強弱還與_______有關.

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【題目】

如圖所示,對于圖片中所描述的物理過程,下列分析中正確的是

A. 圖甲,空氣壓縮引火儀內(nèi)的空氣被壓縮時,空氣的內(nèi)能減少

B. 圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時,瓶內(nèi)的空氣的內(nèi)能增大

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1)從AB的過程中,小球的機械能________(增大/減小/不變).

2)物體MCD的過程中,動能大小變化是________,彈簧的彈性勢能________(一直變大/一直變小/先變大后變。

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【題目】某同學學習了燃料的熱值后,自己設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關系.他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見表)

加熱的時間/min

0

1

2

3

4

5

6

甲杯水溫/

25

27

29

32

34

36

38

乙杯水溫/

25

26

27

28

29

30

31

(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,合理的順序是(甲圖中):先調(diào)整固定_______的位置,再調(diào)整固定_______的位置(選填“A”“B”)

(2)為保證實驗結(jié)論的可靠性,實驗時除了應控制兩套裝置中加熱時間相同外,還應控制水 的_________________________相同.

(3)通過表中記錄的數(shù)據(jù),你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是__________

(4)該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的 質(zhì)量及兩燈中燃料的質(zhì)量,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù), 利用公式Q=cm(tt0)計算出了水吸收的熱量,他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值.

你認為他的計算結(jié)果可靠嗎?_____________;

為什么? ________ _ ____

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【題目】某實驗小組測一滑輪組機械效率的數(shù)據(jù)如圖中表所示:

實驗次數(shù)

動滑輪重G/N

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

動力F/N

動力作用點移動的距離s/m

滑輪組的機械效率η

1

0.53

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

2

0.1

1.1

0.3

3

4

0.1

2

0.3

66.6%

1)請你在圖中畫出本實驗的繞繩方法.

_________

表格中空白處的機械效率是_______

2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動滑輪的重所做的額外功______(相同不同”);提升的物重增加時,滑輪組的機械效率______.某同學在該實驗中加速向上提升重物,滑輪組的機械效率_______(均選填變大變小、不變”)

3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了______(選填字母)

A.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律 B.多次測量取平均值減小誤差 C.減小摩擦

5)利用本實驗裝置______(不能”)研究該滑輪組機械效率與重物勻速向上運動的速度大小的關系.

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【題目】小亮通過以下實驗來比較牛奶與豆?jié){的比熱容大小,如圖甲所示.他選取了兩個相同規(guī)格的電加熱器、兩個相同的燒杯、質(zhì)量與初溫都相同的牛奶和豆?jié){、兩只相同的溫度計進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.

物質(zhì)種類

質(zhì)量m/g

溫度升高10℃需要加熱的時間t/s

溫度升高20℃需要加熱的時間t/s

溫度升高30℃需要加熱的時間t/s

牛奶

200

150

300

380

豆?jié){

200

120

190

310

1)在這個實驗中,可以通過_______來比較牛奶和豆?jié){的比熱容大。ㄟx填選項前的字母,只有一個選項正確).

A. 加熱時間的長短 B. 液體的溫度

C. 液體溫度的變化量 D. 升高相同溫度所需的加熱時間

2)如圖乙是牛奶和豆?jié){的溫度隨時間變化的關系示意圖,則圖線________代表豆?jié){的溫度變化規(guī)律(選填“A”或“B”).

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