9．法國(guó)科學(xué)家阿爾貝費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)而榮獲2007年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．如圖所示，是演示巨磁電阻（GMR）特性的原理示意圖．開(kāi)關(guān)S1閉合后，電磁鐵周?chē)a(chǎn)生了磁場(chǎng)．開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，向左稍微移動(dòng)變阻器的滑片，指示燈的亮度明顯變亮．這是因?yàn)樽冏杵骰蜃笠苿?dòng)時(shí)，電磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)增強(qiáng)（選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”），使得右面電路中巨磁電阻GMR的阻值顯著減小 （選填“增大”或“減小”），電路中的電流顯著增大，指示燈的亮度明顯變亮．

分析 （1）由滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)得知電路中電流的變化情況，通過(guò)電路中電流的變化結(jié)合電磁鐵磁性強(qiáng)弱的決定因素可以確定滑片移動(dòng)時(shí)，其磁性強(qiáng)弱的變化；
（2）根據(jù)燈泡的亮度變化，能夠確定電路中電流的變化，進(jìn)而知道巨磁電阻的阻值的變化．

解答 解：開(kāi)關(guān)S1閉合后，電磁鐵周?chē)a(chǎn)生了磁場(chǎng)，當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻變小，電路中的電流變大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)；
電磁鐵的磁性增強(qiáng)的過(guò)程中，使得右面電路中巨磁電阻GMR的阻值顯著減小，電路中的電流顯著增大，指示燈的亮度明顯變亮．
故答案為：磁場(chǎng)；增強(qiáng)；減�。�

點(diǎn)評(píng) 在控制電路中，滑片的移動(dòng)是分析的入手點(diǎn)；在工作電路中，燈泡的亮度是確定電路中電流、電阻變化的一個(gè)隱含條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．煮湯圓時(shí)，到底大火煮的快還是小火煮的快？小明用電磁爐將鍋內(nèi)的水燒開(kāi)后，選用小火檔，保持水的沸騰，向鍋內(nèi)放4個(gè)湯圓，記錄湯圓從放進(jìn)鍋至煮熟所用的時(shí)間．然后換用大火檔重復(fù)實(shí)驗(yàn)，每種實(shí)驗(yàn)都做3次．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表中所示：
次數(shù)第1次第2次第3次
小火檔/1300W3分10秒3分29秒3分20秒
大火檔/2100W3分18秒3分4秒3分16秒
分析表中的數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？對(duì)你的結(jié)論作出解釋?zhuān)?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖甲是小明設(shè)計(jì)的一種測(cè)定風(fēng)力的裝置，它可以根據(jù)電壓表的讀數(shù)反映風(fēng)力大小，該裝置的迎風(fēng)板與一輕彈簧的一端相接，穿在光滑的金屬桿上，彈簧是用絕緣材料制成的，原長(zhǎng)為0.5m，受到壓力后會(huì)縮短，其縮短的長(zhǎng)度△L與它所受的壓力F的關(guān)系如圖乙所示．迎風(fēng)板面積為0.5m2，工作時(shí)總是正對(duì)著風(fēng)吹來(lái)的方向．電路中左端導(dǎo)線與金屬桿M端相連，右端導(dǎo)線接在N點(diǎn)并可 隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動(dòng)，且與金屬桿接觸戶(hù)好．金屬桿粗細(xì)均勻，有一定的電阻，每10cm長(zhǎng)的金屬桿其電阻為0.1Ω．電路中電阻R1的阻值為1.5Ω，電源電壓為9V．
（1）合上開(kāi)關(guān)S，沒(méi)有風(fēng)吹時(shí)，彈簧處于原長(zhǎng)．此時(shí)電壓表的示數(shù)是多少？
（2）由于風(fēng)力的作用，迎風(fēng)板向左壓縮彈簧，從而使電壓表讀數(shù)為7.5V，此時(shí)作用在迎風(fēng)板上的風(fēng)力多大？
（3）若風(fēng)速為20m/s，那么每分鐘內(nèi)有多少千克的空氣沖擊迎風(fēng)板？（ρ空氣=1.3kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖裝置中，與無(wú)線話筒工作原理相同的是（　�。�
A．
司南		B．
電動(dòng)機(jī)		C．
發(fā)電機(jī)		D．
揚(yáng)聲器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．留心周?chē)纳钋榫�，你�?huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力．下面的四幅畫(huà)面太美不忍直視，請(qǐng)靜心判斷哪個(gè)說(shuō)法是正確的（　　）
A．
霧的形成是液化現(xiàn)象，吸收熱量		B．
霧的形成是熔化現(xiàn)象，放出熱量
C．
雪的形成是凝固現(xiàn)象，吸收熱量		D．

霜的形成是凝華現(xiàn)象，放出熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小明同學(xué)是一位初三的男生，下列與他相關(guān)的一些數(shù)據(jù)的估測(cè)，明顯不合理的是（　�。�
A．他的身高大約是17dmB．他的步行速度大約是10m/s
C．他的質(zhì)量大約是60kgD．他的密度大約是1000kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明首先測(cè)量了凸透鏡的焦距，方法如圖①所示，則該凸透鏡的焦距為5cm．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，如圖②所示．請(qǐng)你替小明想一個(gè)解決的方法：使蠟燭的高度升高．

（3）調(diào)整后，把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，小明應(yīng)把光屏向右移動(dòng)（選填“左”或“右”），這次成的是倒立、放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．
（4）如圖③所示，把蠟燭移到B點(diǎn)處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，這是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛（選填“虛”或“實(shí)”）像，要想看到這個(gè)像，眼睛應(yīng)從圖中的N（選填“M”或“N”）箭頭所示的方向去觀察．這種成像情況的應(yīng)用是放大鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．早期物理學(xué)者關(guān)于慣性有下列說(shuō)法，其中正確的是（　　）
A．物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的力是慣性
B．運(yùn)動(dòng)物體如果沒(méi)有受到力的作用，將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．行星在圓周軌道上保持勻速運(yùn)動(dòng)不是因?yàn)閼T性原因
D．沒(méi)有力作用，物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，電源電壓恒為12V，電流表、電壓表連入電路的量程分別為“0～0.6A”和“0～3V”．在R1=12Ω、R2=18Ω中選擇一個(gè)電阻接入電路的a、b間，使滑片P在移動(dòng)的過(guò)程中，電流表、電壓表的示數(shù)分別能達(dá)到最大值，且電路正常工作，則a、b間應(yīng)接入的電阻是R2（填“R1”或“R2”）；在兩電表示數(shù)分別達(dá)到最大值的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍是2Ω～6Ω．

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