9．如圖所示，將小紙條自然下垂，靠近水龍頭的水流，小紙條將偏向水流，這一現(xiàn)象說(shuō)明流體流速大的位置壓強(qiáng)越小，這一原理的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例是噴霧器．

分析 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大的地方，壓強(qiáng)越�。涣魉僭叫〉牡胤�，壓強(qiáng)越大．

解答 解：小紙條靠近水龍頭流下的水流時(shí)，水流帶動(dòng)周圍空氣流動(dòng)，使水流與紙條間的空氣流動(dòng)速度較快，壓強(qiáng)較小，所以紙條被壓向水流，這一現(xiàn)象能說(shuō)明流體流速越大的位置壓強(qiáng)越小．
這一原理的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例是噴霧器．如圖，由于小孔噴出的快速氣流使細(xì)管B的上端開(kāi)口處形成了一個(gè)低壓區(qū)，此處壓強(qiáng)小于容器內(nèi)液面上方氣體壓強(qiáng)．水就在容器內(nèi)液面上方氣體的這個(gè)較大壓強(qiáng)的作用下，沿著細(xì)管上升到上端開(kāi)口處，受氣流的沖擊，被噴成霧狀．
故答案為：越��；噴霧器．

點(diǎn)評(píng) 掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，能用流體壓強(qiáng)解釋有關(guān)的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．兩臺(tái)機(jī)器同時(shí)做功，甲機(jī)器做的功是乙機(jī)器做的功的$\frac{1}{3}$，甲做功所用的時(shí)間與乙做功所用的時(shí)間的比值是4：3，則甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的功率之比是（　　）
A．1：4B．4：1C．4：9D．9：4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示的實(shí)驗(yàn)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)：圖a：濃硫酸銅溶液與清水開(kāi)始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力；圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)；圖e：將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起，下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開(kāi)．

圖中ad兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若杠桿在不掛鉤碼時(shí)右端微微抬起，則應(yīng)將左端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；
（2）若在A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，在B點(diǎn)應(yīng)掛4個(gè)鉤碼，才能使杠桿平衡；
（3）在第（2）問(wèn)中，杠桿平衡后，若將A點(diǎn)的鉤碼增加一個(gè)，要使杠桿仍保持水平平衡，應(yīng)將右側(cè)的鉤碼如何調(diào)整，請(qǐng)寫出兩種方案：
①右邊增加2個(gè)鉤碼
②把右邊的鉤碼向右移動(dòng)3個(gè)格并減少1個(gè)鉤碼．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．在光滑水平面上用水平拉力F拉物體A移動(dòng)距離s，拉力F做的功為W1；在粗糙水平面上用同樣的力F拉物體A移動(dòng)相同的距離s，拉力F做的功為W2，則W1=（選填“＞”、“=”或“＜”）W2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．質(zhì)量為1.5×106mg 的物體可能是（　�。�
A．1 頭牛B．1 只雞C．1 個(gè)蘋果D．3 個(gè)雞蛋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．一輛海南生產(chǎn)的“馬自達(dá)”汽車，在高速公路上以72km/h的速度勻速行駛，受到的阻力是2000N，行駛過(guò)程中這輛車的牽引力為2000N．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為4×104W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．小球重為2N，體積是300cm3．把它浸沒(méi)在水中，求：
（1）放開(kāi)手后，小球?qū)⑸细∵�是下沉？
（2）小球靜止時(shí)受到浮力是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi)，盒內(nèi)封閉一定量的空氣，其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián)．

（1）盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點(diǎn)是空氣受熱容易膨脹，便于實(shí)驗(yàn)觀察．在實(shí)驗(yàn)中電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)觀察兩個(gè)U形管中液面的高度來(lái)比較的．
（2）圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流 的關(guān)系．
（3）圖乙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻，它的作用是使電阻c、d中的電流不相等．
（4）物理研究方法有很多，本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種方法：一是轉(zhuǎn)換法；二是控制變量法．
（5）通電一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)U形管液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是空氣盒氣密性不好．

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