精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】小慧總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)：

（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。如：如圖甲所示實驗是讓木塊在水平面上做 運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小；乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B 反映出來的。

（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用 法。如：如圖乙所示實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變速度的大小，同時控制小球的 不變。

【答案】（1）勻速直線；被撞出距離的遠近（2）控制變量法；質量

【解析】

試題分析：（1）彈簧測力計顯示拉力大小，要使滑動摩擦力等于拉力，木塊要勻速直線運動。小球從斜面上滾下，小球撞擊物塊運動越遠，小球對物塊做功越多，原來小球的動能越多，所以通過小球撞擊物塊運動的遠近來反映小球動能的大小。

（2）動能大小與物體的質量和運動速度都有關系，在研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變速度的大小，同時控制小球的質量不變，采用的是控制變量法

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運動員投擲鐵餅，鐵餅離開手后能繼續(xù)向前飛行是因為鐵餅具有_______________，最終落到地面時，會將地面砸出一個坑，這說明力能改變物體的_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用鉛筆可以做很多物理小實驗．

（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖，手指感到疼，因為力的作用是 ．
（2）如圖乙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端．感覺壓筆尖端的手指較痛，說明在相等時，受力面積越小，壓力作用效果越 ．
（3）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆后再拉，橡皮筋更短（圖丙），由此得出的結論是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李娜同學利用如圖所示的裝置進行探究“平面鏡成像特點”的實驗．下列說方法正確的是（ ）

A.實驗中選用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置
B.選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系
C.蠟燭遠離平面鏡時成像變小
D.實驗中多次改變蠟燭A的位置，重復進行實驗的目的是多次進行實驗，使結論具有普遍性

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時，
（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏（填“高”或“低”）．

（2）圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是℃．

（3）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是℃，當時的大氣壓（選填“＜”、“＞”或“=”）l標準大氣壓；B．C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的不同．請寫出縮短加熱時間的一條措施： ．

（4）t2時刻后，若繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)（填“不變”、“降低”或者“升高”）；溫度計周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時，形成的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手拉彈簧，彈簧因被拉長而產生彈力，這個彈力是作用在（ ）

A. 手上 B. 彈簧上 C. 手和彈簧上 D. 以上說法都錯

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們在家中利用天線能接收到電視塔發(fā)射的載有電視信號的

A. 超聲波 B. 次聲波 C. 電磁波 D. 可見光

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張昭同學用斜面和小車做測量平均速度的實驗，裝置如圖1．具體過程如下：

（1）用測量出斜面頂端A處到斜面底端C點處的距離s1 ．
（2）在C處放置擋板，從A點釋放小車，用測量小車從斜面頂端A運動到C點擋板處的時間t1 ．
（3）小車通過斜面AC全程的平均速度計算式v1= ．
（4）將擋板移至AC的中部B處，測出AB路程s2（如圖2），從A點釋放小車，測出從A到B所用的時間t2（如圖3），算出小車通過上半段路程的平均速度v2 ． 根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計算可得v2大小為cm/s．

（5）拓展：從A點釋放小車到C點的過程中，請用s1、s2、t1、t2表達出小車通過下半段路程BC的平均速度v3= ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏將質量為160g的物體放入盛滿水的溢水杯中，當物體靜止時，溢水杯中溢出130cm3的水，則物體(g取10N/kg)(　　)

A. 漂浮在水面上 B. 懸浮在水中

C. 沉在溢水杯底部 D. 受到1.6N的浮力

查看答案和解析>>

同步練習冊答案